初中八年级数学优质课比赛省级一等奖《平面镶嵌》精品说课PPT课件.ppt

运用信息技术优化课堂教学的指导原则 * 运用信息技术优化课堂教学的指导原则 * 运用信息技术优化课堂教学的指导原则 * 运用信息技术优化课堂教学的指导原则 * 运用信息技术优化课堂教学的指导原则 * 运用信息技术优化课堂教学的指导原则 * 运用信息技术优化课堂教学的指导原则 * 运用信息技术优化课堂教学的指导原则 * 运用信息技术优化课堂教学的指导原则 * 运用信息技术优化课堂教学的指导原则 * 人教版八年级数学上册第十一章数学活动 平面镶嵌 教学选材 活动设计 纵横联系——教学选材 反馈与调节 平面镶嵌是人教版八年级数学上册第十一章《三角形》的最后一节——数学活动课，是在学习了三角形的概念及性质，多边形的内角和、外角和公式的基础上进一步提出的。它体现了多边形内角和公式在实际生活中的应用。 ? 活动设计 教学选材 循序渐进——活动设计 反馈与调节 创设情景 引出课题 交流互动 探讨课题 动手操作 自主探究 规律应用 拓展提升 畅谈收获 归纳总结 作业布置 展示创新 创设情境，引出课题——引入 环节一 引出课题 引发思考 创设情境，引出课题——引入 平面镶嵌定义的理解 环节一 交流互动，探讨课题——探索 同一种正多边形进行平面镶嵌的条件的探究 环节二 交流互动，探讨课题——探索 同一种正多边形进行平面镶嵌的条件的探究 环节二 活动一 动手操作，自主探究——探索 两种边长相等的正多边形进行平面镶嵌的条件的探究 环节三 两种或两种以上边长相等的正多边形 进行平面镶嵌的探究 环节三 活动二 动手操作，自主探究——探索 动手操作，自主探究——探索 环节三 活动二 两种或两种以上边长相等的正多边形 进行平面镶嵌的探究 规律应用，拓展提升——应用 用形状、大小相同的任意三角形、任意四边形单独进行平面镶嵌 环节四 活动三 运用信息技术优化课堂教学的指导原则 * 运用信息技术优化课堂教学的指导原则 * 运用信息技术优化课堂教学的指导原则 * 运用信息技术优化课堂教学的指导原则 * 运用信息技术优化课堂教学的指导原则 * 运用信息技术优化课堂教学的指导原则 * 运用信息技术优化课堂教学的指导原则 * 运用信息技术优化课堂教学的指导原则 * 运用信息技术优化课堂教学的指导原则 * 运用信息技术优化课堂教学的指导原则 *