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第 第 PAGE 1 页 个人中考复习计划 个人中考复习打算1 要进行有打算中考复习，以避开前松后紧。如何规划复习阶段的学习，合理有效地制定复习打算，以下是给考生的一些建议：  肯定要做好适合自己的学习打算，考生对复习要有至少的支配和目标的制定，这关系到考生能否用有限的时间取得最大的收获。这个打算要大小结合，既要有分阶段的整体打算，又要有很详细的每天打算。建议考生每天晚上临睡前想好其次天的复习内容，越详细越好，例如要解决英语中的哪一个学问点，如何解决，这样就可以避开盲目复习导致的劳而无功。  制定复习打算要顾及阶段性和针对性。一般状况下，在临考的前两周应把全部学问过完，利用剩下的这两周将重点放在查漏缺补上。复习打算上的针对性要做到以下两个方面：  一、要有针对性，抓实效性，即抓住自己在复习中熟悉到的问题不放，直到解决出成果，尽量做到在考前少留问题。  要做到这一点必需在复习时通过平日的练题、测试，找出自己的病根，找出产生病根的缘由，再仔细加以反复练习〔有针对性地练习〕。抓实效性还要在复习中狠抓重点学问、重点方法的理解和把握状况。由于这些内容往往起到龙头的作用，抓住了前后左右的学问可牵动一片。  二、一个针对性是以课本为主，狠抓双基。  基本学问是学习的基础，复习阶段就不能只满意会背诵会证明，而应当通过分析、讨论后，挖掘出学问间内在的本质的联系，将分散的学问点系统串联，整理归纳出完好的学问体系。基本技能是应用基本学问解决问题的力量。所以在复习基本学问的同时，要认真讨论书中的例题和细心演算习题〔当然也包括老师供应的典型例题〕，它们是详细地应用所学学问解决问题的方法，又充分表达了对学问和力量的基本要求，有利于我们与中考接轨。做题切记不能泛泛地重演一遍，而是要通过做题探究转化的过程，总结出转化用到的基本学问、基本方法，然后归纳出一般解题规律。复习时也要多做一些历年的中考试题，才能悟出中考强调的解题思路。有利于我们的预备与中考方向保持全都。 个人中考复习打算2 中考复习是学校教学中的一个极其重要的环节，通过复习可以使同学把学习过的学问系统化、网络化，可以对学问适当拓宽和加深；通过复习还可以订正熟悉上的错误和弥补学问上的缺陷，使同学对学问的理解更精确、更深刻、更系统。为了在短时间内完成复习任务，大面积提高教学质量，特制定复习打算如下：  一、第一轮复习：稳固“双基”，找准重点、难点，依案导学，大面积提高教学质量。  1、首先让同学明确课本才是最好的参考书，课本才是学问和力量拓展的根源，所以吃透课本是关键，对课本上的基本概念、理论和基本规律要充分理解，并把握和运用基本的化学用语、化学试验和化学计算方法等基本技能。  2、联系实际问题，重点选择以环保、能源等社会广泛关注的问题为背景设计的题目，以检查同学对所学学问的理解和应用。  3、通过学案的导向作用，让同学依案自学，依案探究，并通过商量解决问题，在学习过程中把学问转化为技能技巧，以提高课堂效率。  二、其次轮复习：打乱课本学问挨次，构建学问板块。  要使零碎的化学学问规范有序，使学问内在的联系网络化、立体化，必需所学学问构建成一个合理、科学的学问结构，以便同学将脑海中的学问重组，做有序记忆。根据课本内容之间的内在联系，我们将内容分成了四大块，即基本概念和基本理论、元素及其化合物、化学计算和化学试验。  在详细的复习过程中，我们将对这四块内容进行系统复习训练，将学问凝聚成规律并加以运用，以学问体系为主线，纵向渗透，横向穿插，前挂后联，重点学问要突破，核心问题要理清，对这五块学问之间要做到融会贯穿，以此来提高同学的学习力量。  三、第三轮复习：以考代练，综合提高。  第三阶段的复习对进一步稳固教学成果和提高同学的学习成果起着重要的作用，综合训练和模拟考试可以提高同学的做题速度，训练同学的解题力量和解题技巧，熬炼同学的应考力量，提高同学的应试水平。  为此，我们细心编写和预备了若干套中考模拟题供同学练习，并预备在每次模拟测试中都按中考时间限时完成，让同学找到中考的感觉，并且消退同学内心对中考的紧急和恐惊感。在此基础上要求同学合理支配时间，认真审题，精确答题，提高运用学问的敏捷性，同时，老师要对每次考试的试卷仔细讲评，精确统计分数，要让同学精确自己对所学学问的把握度。在复习中做到有的放矢，以查漏补缺，提高应试力量。 个人中考复习打算3 一、把握基本的词汇学问。  词汇总复习主要分为单词拼写、词语释义和词形转换三个方面。既要把握基本词汇学问，又要具有运用词汇的基本力量，养成依据单词的读音记