北师大小学信息技术三年级上册教案教学设计全集.docxVIP

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  • 2022-10-20 发布于山东
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北师大小学信息技术三年级上册教案教学设计全集.docx

北师大版小学信息技术三年级上册讲课方案讲课方案全集 北师大版小学信息技术三年级上册讲课方案讲课方案全集 PAGE/NUMPAGES 北师大版小学信息技术三年级上册讲课方案讲课方案全集 信息技术讲课方案(三年级第一学期) 1课生活中的信息技术 2课电脑能干什么 3课电脑的构成 4课爱惜电脑设施 5课正确使用电脑 6课认识桌面 7课让鼠标动起来 8课认识电脑键盘 9课使用记事本 10课基准键操作 第11课上行键操作 12课下行键操作 13课大小写字母混淆输入 1课生活中的信息技术 我的改良 [课时]:1节课 [讲课内容]:1、生活中的信息形式,信息的重要性; 2、信息的发展,信息道德。 [讲课目的]:1、认识生活中的信息,认识信息的重要性,建立信息意识,培育 信息道德。 2、认识信息的重要办理工具——计算机; 3、培育学生对信息技术课的兴趣以及自主研究能力与相互学习的能力;让学生 感觉信息技术课带来的快乐。 [讲课重点]:信息的看法,认识信息的重要性; [讲课难点]:信息的看法,信息道德。 [讲课准备]:一般教室 [讲课过程]: 一、导入 师:同学们,今日是我们第一次接触信息技术这门课程,有人知道什么是信息技 术吗? 指导学生回答,感情谢励; 二、信息技术在生活中的运用 活动1:信息技术就在我们身旁,请同学们好好想想,身旁都有哪些信息技术, 并说也信息技术起到的作用。将学生按两组为一队,分为 A、B两队,两队 轮番说出身旁的信息技术,没法实时接上的队输。b5E2RGbCAP 师:经过刚才的游戏,大家应当不再对信息技术感觉陌生了,其实信息技术就在 我们的身旁。并且在平常生活之外的各个领域,信息技术也有着宽泛的应用, 比方:通信卫星、侦探飞机、机器人、通信兵、雷达等等。我们每日看新闻 的时候都会听到天气预告,这是科学家利用电脑对气象卫星传回的数据进行 分析的结果。p1EanqFDPw 三、信息道德 师:在全部的信息技术中,大家最熟习的可能就是互联网了。互联网上有各样各 样的信息。此中有假的信息,也有真的信息;有对我们好的信息,也有对我 们来说不好的信息。那面对这么多的信息,我们必然要养成优秀的信息道德, 才能充分利用网络上有益的信息,并用去除不利的信息。 DXDiTa9E3d 活动2:经过老师口述“小明的一天”的故事,请同学们认真听,并且当听到一些你以为不正确的行为时,喊“停”,并请同学告诉老师,小明的那些行为 是不对的。RTCrpUDGiT 小明的一天:今日轮到小明的班级上电脑课了,小明欣喜若狂地到达了电脑室的门口,但是发现自己今日忘了带鞋套,但是小明又不想脱鞋子,就趁老师不 注意,偷偷溜进了教室。翻开电脑后,小明看到了一个名为“日志”的文件,小明就翻开来看,本来这是上一节课,其余班级的同学写的日志。此后,小 明看到电脑的桌面上有很多文件,他感觉这样看起来桌面很乱,他就自作主张地删除了桌面上的一些文件。下课后,小明为了快点去玩,没有并闭计算 机,就走开了教室。5PCzVD7HxA 师生共同总结基本的信息规范和信息道德。 讲课反省: 第2课电脑能干什么 我的改良 [课时]:1节课 [讲课内容]:电脑的各样功能 [讲课目的]:1、经过学习,知道电脑有哪些功能,认识电脑在现代生活中的广 泛应用 2、在学习的过程中,培育学生察看生活的习惯 3、激发学生自觉爱科学、学科学、用科学的兴趣 [讲课重、难点]:电脑的各样功能 [讲课准备]:一般教室 [讲课过程]: 导入 师:上节课,我们认识了信息技术的看法,同时也知道了,计算机与网络技术是信息技术里面很重要的一部分。今日我们就来深入认识一下计算机终归有哪 些功能。jLBHrnAILg 二、电脑功能的介绍 师:计算机又称为电脑。它的本事可大了。此刻我们来分组讨论,大家来想想 在生活中,你们所认识的电脑都有哪些功能。xHAQX74J0X学生以四人为单位,分组讨论。 学生报告讨论的结果,老师以板书形式表现,并加以增补和介绍: 功能1:寄存资料 电脑储蓄设施能够寄存大批的文字、图片、音乐、视频等资料。其实电脑的储蓄容量是很大的。一张一般光盘能够寄存3亿多个汉字。但视频文件有关于文字来说,会占用更多的空间。LDAYtRyKfE 功能2:画美丽的图 用电脑绘图能够随意地改变颜色,改变形状。我们经过电脑能够很方便, 快速地画出圆满的圆形,能够用复制的方式,快速地画出草地等等Zzz6ZB2Ltk功能3:听音乐、看电影或动画 电脑在我们娱乐中也发挥了很大的作用,并且此刻还能够够经过网络,直接在网络上观看世界各地的电视、电影作品,不需要下载到自己的电脑上,还能够够经过电脑看电视台的节目。dvzfvkwMI1 功能4:上网校、看新闻、收发电子邮件等 此刻很多学校都经过网络开设了网校,学生经过邮件、QQ、论坛等通信工具与

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