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统编人教版语文五年级上册全册预习作业设计.docxVIP

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    默读两遍，朗诵三遍,读通、读顺课文。背诵课文。 课文范读请扫“课文解读”栏目内二维码。 认读的生字词语：白鹭长喙黛之一忽 含有多音字的词语:清澄 容易读错的词语:适宜即使蓑毛长喙铿锵 容易写错的词语:孤独嫌弃恩惠清澄 难理解的词语:嗜好铿锵 可积累的词语:美中不足 点拨： 见”字词详解析”。 阅读《白鹭》的相关片段。 点拨： 见“学考拓展”。 L本文重点是赞美白鹭，为什么要在文中插入对白鹤、朱鹭、苍鹭的描述？ 2.课文第⑦段写白鹭站在小树绝顶,人们猜测它是在望哨”，作者同意这样的猜测吗?根据何在?为什么？ 点拨： 见“文段分析”。 .从哪些地方能感受到“白鹭是一首精巧的诗”？ .第⑥?⑧段描绘

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