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小学体育教育工作自评报告 多年来，学校积极实施素质教育，注重德、智、体、美 全面发展，促进了学生全面、主动、和谐地发展，其中体育 教育逐渐形成了有学校特色和一定影响力的教育品牌。 一、全面落实学校办学理念 学校提出“以人为本，和谐发展”的办学理念，坚持“办 人民满意的教育”，以“明理养正、知行合一”为校训，优 化育人环境，强化学校管理。我们把实施体育教育，以构建 和谐文化、和谐课堂教育为抓手提升育人质量，推动学校内 涵发展。学校以“办人民满意的教育”思想统领全局工作, 积极探索基于学校本位的素质教育实践模式，谋求学校教育 教学及整体办学方向的改进，推进学校的实质性变革，以人 的发展为核心，设计学校文化建设，德育领域的研究，课程 的改进，体育活动的开展。 二、体育课开设情况 我校按照国家体育课程标准，开齐开足开好学校体育课 程，1 — 6年级每周开设3节体育课，严格按照国家关于九年 义务教育中小学体育健康的标准制定教学计划。要求“节节 有教案，案案有内容，案案有方法，案案有反馈”，确保了 体育教学的质量。并定期抽查有无挤占挪用体育课及阳光锻 炼一小时等情况，将检查情况纳入年终督导评估。 三、体育活动 强化学校体育教学训练，广泛开展普及性体育运动，学 校定期举办学生运动会，组建体育兴趣小组、社团等，推动 学生积极参与常规课余训练和体育竞赛。学校成立足球队、 跳绳等社团兴趣小组，营造浓厚的体育氛围，激发学生的体 育素养。 四、体育器材及场地配备 为了落实学校办学理念，更好地给体育教育工作提供保 障，学校对现有的各体育教育专用教室（体育器材库）加大 设备投入，按照标准配备了相关的活动器材，满足了体育教 育活动的需要。目前，学校体育场地达标率达100%,器材 配备达标率达100%。 五、抓好师资队伍建设1.体育教育师资建设 学校现有专职体育教师14名，学校将体育教育工作纳 入学校整体工作考核内容，在课程设置、活动安排、活动经 费等方面按照规定享受应有待遇，将体育工作纳入学校绩效 考核中。 六、存在主要问题.体育教育教科研理论研究较为薄弱。 .学校体育团队建设工作尚需完善。 .内部体育教师能力有限，尚需挖掘。 七、今后思考打算 学校下一步的体育教育重点准备落实在课题研究、特色 创立、素质提高以及创设更宽广的体育工作平台之上，扩大 学校体育教育的影响和辐射。