小学英语课堂教学设计.pdfVIP

小学英语课堂教学设计 1.整体设计思路、指导依据说明 五年级的学生已经掌握了一些使用工具书的方法，并且自身具有自主 学习探究的能力，因此在学习新知识前，我布置了预习作业：听录音、跟 电脑学等方式自学五个单词发音；画出四季显著的天气和相应的活动，让 学生初步感知留有印象，为课上学习做准备。课上引导学生采用自主探究、 组内讨论、全班交流的学习方式培养训练学生自主学习、进行合作的意识 和能力。 2.教学背景分析 教学内容分析： “