《农业区位因素与农业地域类型》教学反思.docxVIP

《农业区位因素与农业地域类型》教学反思 《农业区位因素与农业地域类型》教学反思 一、教学设计的思路： 本节的程标准要求“分析农业区位因素，举例说明主要农业地域类型特点及其形成特点”， 本节的重点内容是农业区位因素的分析以及对农业生产的影响。教材较为系统、详细地分析了影响农业区位的自 然、社会、科技等因素。同时，区位因素的影响集中体现在整个产业 活动和地理因素分析中，在高考中占有较高的地位，涉及到的考点较多。 所教学生为高一学生，通过对城市区位因素的学习，学生已经掌握 了区位以及区位因素的含义。作为高一学生，已经具备较好的逻辑思 维能力和分析能力，可以以小组合作和自主探究的方式进行新程的学