高考语文专题复习：小说基础知识及标题作用课件.pptxVIP

;文学类文本阅读 ——小说;一、定义;小说三要素;一、 小说的起源 ; 我国古代小说发展概况;中国古代小说发展历程;明清小说发展原因;清朝时期 曹雪芹，高鹗《红楼梦》，中国古代最伟大的现实主义长篇小说。 ;蒲松林《聊斋志异》，中国文言短篇小说集大成者。;吴敬梓《儒林外史》，中国古代文学史上成就最高的长篇讽刺小说。;影响中国古代小说发展的三大社会因素;中国小说两大系统：白话（包括长篇章回和短篇拟话本）、文言（包括：笔记体和传奇体）。? 在中国小说发展史上，明清长篇小说居于第一层次的是所谓的“六大奇 书”，即《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《金瓶梅》、《儒林外史》、《红楼梦》；居于第二层次的是：《水浒后传》、《西游补》、《醒世姻缘传》、《歧路灯》、《绿野仙踪》、《镜花缘》、《说唐全传》、《说岳全传》、《三侠五义》、《东周列国志》等。;小说读什么 1.写了一个什么故事。（感知情节） 2.塑造的人物的性格特点是什么。（分析人物形象） 3.这个故事发生的特殊环境是什么。（了解背景） 4.表现了什么主题。（把握作品主题） 5.通过哪些写作方法塑造人物、突出主题的。（艺术特色） ;小说考什么？;鉴赏小说的标题;山海情;送你一朵小红花;链接高考 ;链接高考 ;小说标题意蕴/含义的解题思路是什么？;【扣教材——回归课本】;【扣教材——回归课本】;【链接高考】;偷换概念 曲解文意;偷换概念 曲解文意;表述不清 逻辑混乱;审题有误 下笔偏离;【链接高考】;分析小说标题作用的解题思路是什么？;【扣教材——回归课本】;小说标题作用的解题思路 ;【链接高考】;【课堂小结】;【举一反三 】;【举一反三 】;【举一反三 】;【举一反三 】;1、交代主要人物形象及其特征。《装在套子里的人》 2、概括小说主要事件。《清兵卫与葫芦》 3、贯穿全文，起线索作用。 《项链》 《药》 4、展开情节，前后呼应。《祝福》 5、设置悬念，激发读者兴趣，吸引读者的眼球，使读者产生阅读的冲动。让读者看了题目会产生遐想，饶有兴趣地看下去。 引发读者思考???《钢铁是怎样炼成的》 ;6、点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围，奠定文章的感情基调。（或：交代了人物活动的社会环境） 《荷花淀》《在烈日和暴雨下》 7、作为情感的载体，寄托作者情感。《狂人日记》 8、运用手法、生动形象，意蕴丰富。（象征、比喻、双关等） 《变色龙》 9、揭示小说主旨，深化主题。《祝福》;