2020-2021学年浙江省金华市九年级（下）质检化学试卷（一）（附答案详解）.docx

第 =page 2 2页，共 =sectionpages 2 2页 第 =page 1 1页，共 =sectionpages 1 1页 2020-2021学年浙江省金华市九年级（下）质检化学试卷（一） 一、单选题（本大题共7小题，共21.0分） 下列科学实验中属于化学变化的是(?? A. 胆矾研碎 B. 高锰酸钾扩散C. 蜡烛燃烧 D. 干冰升华 下列关于酸、碱的说法错误的是(?? A. 苛性钠、纯碱、火碱都是氢氧化钠B. 氢氧化钙可以用来改良酸性土壤C. 稀盐酸能够使紫色石蕊试液变红D. 生活中许多常见的物质(如柠檬、柑橘)中含有酸 石墨纸是最新研发的一种独特的复合材料(如图所示)，其成分以石墨为主，薄如纸张，比钢要坚硬10倍且轻巧，还可以回收再利用，下列有关石墨纸说法错误的是(??? A. 石墨纸是一种环保材料 B. 石墨纸是良导体，容易导电C. 石墨纸属于有机合成材料 D. 与钢相比，石墨纸的硬度较大 除去下列物质中混有的少量杂质，下列方案可行的是( 选项 物质 杂质 方案 A Cu Zn 加入足量Cu B CO CO 通过足量的氢氧化钠溶液后干燥 C Na Na 加入足量的Ca D Ba Ba 加水溶解再通入足量的二氧化碳后蒸发 A. A B. B C. C D. D 如图所示的四个图象，分别对应四种过程，其中不正确的是(?? A. 加热氯酸钾和二氧化锰的混合物B. ?恒温下，往一定量的KNO3不饱和溶液中加入KNO3固体C. 在等质量的镁、铁里分别加入足量的稀硫酸 下列各组离子在pH=1的溶液中能大量共存的是 A. NH4+??NO3???Na+??Cl? B. CO32??K+??Na+??SO 氢气和一氧化碳还原氧化铜的实验装置如图，说法不正确的是(?? A. 实验时都应该先通入气体一段时间后再加热，防止发生爆炸B. 甲试管略向下倾斜，乙玻璃管保持水平，主要是因为两种气体的密度不同C. 两者都可以通过观察黑色固体颜色的变化判断反应是否发生D. 乙中需尾气处理装置，是因为一氧化碳有毒 二、填空题（本大题共1小题，共8.0分） 某科学小组向一定量Mg(NO3)2、AgNO3和Cu(NO3)2 三、流程题（本大题共1小题，共8.0分） 利用废弃的黄铜(含铜、锌)制取海绵铜(Cu)，并得到硫酸锌溶液，主要流程如图(反应条件已略去)：已知：2Cu+2H2SO4+O22CuSO2+2H 四、简答题（本大题共2小题，共16.0分） 某同学总结了盐酸的五种化学性质(如图所示)，盐酸与图中五类物质能够发生化学反应，请按要求填空：(1)能与盐酸反应的金属应满足的条件是 ______。(2)在A类中选一种能与盐酸反应产生气体的物质，该反应的化学方程式为 小丽将CO2通入盛有NaOH溶液的试管中，观察不到明显现象。那么CO2与NaOH是否发生反应？(1)为此小丽又做了实验：在集满CO2的软塑料瓶(如图)中加入适量的NaOH溶液，盖紧瓶塞振荡，发现塑料瓶变瘪，于是认为CO2与Na 五、探究题（本大题共2小题，共20.0分） 在探究酸和碱的化学性质时，某同学在10mL氢氧化钠溶液中滴入几滴酚酞试液，然后逐滴滴入稀硫酸，反应过程中溶液变成无色。为了探究稀硫酸是否过量，该同学又分别选取氯化钡溶液、紫色石蕊试液设计实验方案，进行了如下表实验： 方案 方案一 方案二 实验操作 在反应后的溶液中滴加氯化钡溶液 在反应后的溶液中滴加紫色石蕊试液 实验现象 出现白色沉淀 溶液变红 实验结论 稀硫酸过量 稀硫酸过量 (1)该同学设计的实验方案中，有一个方案错误，这个实验方案错误的原因是______。(2)如图是小明和老师一起向氢氧化钠溶液中逐滴滴入稀硫酸时，用数字化实验测定的反应溶液温度T和pH的变化曲线。你能从中获得的一条信息是______。(3)将a%的NaOH溶液b克和b%的稀硫酸a克混合，下列能与这种混合液发生反应的是______。 小华在做实验时，不小心将镁条掉到碳酸钠溶液中，发现产生大量的气泡和白色不溶物。他非常好奇，和同学们一起进行了如下的探究。[问题一]镁条与碳酸钠溶液反应产生的气体是什么？[作出猜想]猜想1：可能是二氧化碳；猜想2：可能是氢气。同学们作出以上猜想的依据是______。[问题二]镁条与碳酸钠溶液反应产生的白色不溶物是什么？[查阅资料]①Mg(OH)2难溶于水，MgCO3微溶于水，它们受热都会分解成两种氧化物；②白色的无水硫酸铜遇水变蓝色。[作出猜想]甲同学猜想：是Mg(OH)2；乙同学猜想：是MgCO3；丙同学猜想：是Mg(OH)2和MgCO3的混合物。[进行实验]取白色不溶物放入试管中，滴加足量的稀盐酸，观察到有气泡产生，得出甲同学的猜想不正确