数学新课标考试题答案.docxVIP

新课标考试试卷 （数学） 一、填空题（20 分） 1.学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，这 些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交 流等数学活动。 2.数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验 基础之上。学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导 者与合作者。 3.教学模式（教学方法）指的是教学的途径和手段，是教学过程中教 师教的方法和学生学的方法的结合，是完成任务的方法的总和。 二、选择题（40 分） 1. 新课程强调在教学中要达到和谐发展的三维目标是( B ) A.知识与技能 C.教师成长 B.过程与方法 D.情感、态度、价值观 2. 下列对“教学”的描述正确的是( D ) A. 教学即传道、授业、解惑 B. 教学就是引导学生“试误” C. 教学是教师的教和学生的学两个独立的过程 D. 教学的本质是交往互动 3. 各科新教材中最一致、最突出的一个特点就是( C ) A. 强调探究性学习 B. 强调合作学习 C. 内容密切联系生活 D. 强调 STS 课程设计思想 4. 新课程倡导的学生观不包括( B) A. 学生是发展的人 B. 学生是自主的人 C. 学生是独特的人 D. 学生是独立的人 5. 在学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是(A ) A.认知内驱力 B. 学习动机 C. 自我提高内驱力 D. 附属内驱力 6. 遗忘的规律是先快后慢，所以学习后应该( A ) A. 及时复习 B. 及时休息 C. 过度复习 D. 分数复习 7. “稳重而富有毅力，但往往又表现出缓慢与固执”属于哪种气质 类型。( C ) A. 胆汁质 B. 多血质 C. 粘液质 D. 抑郁质 8. 下列关于中学教育的高中阶段的性质表述有误的是(D ) A. 普通教育性质 C. 社会主义性质 B. 基础教育性质 D. 义务教育性质 三、简答题（40 分） 1.数学课程标准要求如何评价学生？ (一) 注重对学生数学学习过程的评价(二)恰当评价学生的基础知识 和基本技能(三)重视评价学生发现问题、解决问题的能力 (四)评价 主体和方式要多样化(五) 评价结果要采用定性与定量相结合的方式 呈现，以定性描述为主。 2.数学课程与原来的教学大纲相比，从目标取向上看，它突出哪几个 方面？ (1)重视培养学生数学的情感、态度与价值观，提高学生学习数学的 信心；(2)强调让学生体验数学化的过程；(3)注重培养学生的探索与 创新精神；(4)使学生获得必需的数学知识、技能与思想方法。