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语文九年级上册作业本答案 1.语文九年级上册作业本答案 　　《沁园春雪》答案 　　1、（略） 　　2、A 　　3、（1）词牌名题目 　　（2）数风流人物还看今朝江山如此多娇引无数英雄竞折腰山舞银蛇原驰蜡象 　　（3）《诗经》里的《国风》和楚辞里的《离骚》文学才华 　　4、（1）惟余莽莽顿失滔滔 　　（2）看红装素裹分外妖娆 　　（3）江山如此多娇 　　（4）数风流人物 　　5、A 　　6、（略） 　　7、D 　　8、柳诗中作者内心的苦恼与愤懑反映在诗中，就是那个卓尔不群、孤芳自赏、“独钓寒江雪”的蓑笠翁。而毛泽东的词作大气磅礴，格调高亢，充满了热爱祖国河山、以天下为己任的豪情壮志。 　　9-11CDD 　　12、采用比喻和对偶的手法。将雪后的山比作“银蛇”，将雪后的高原比作“蜡象”，生动形象。另外“舞”“驰”以动写静，增添了生机。 　　13、承上启下的过渡作用，既概括景致，又引出下文的议论。 　　14、问苍茫大地，谁主沉浮？ 　　15、远眺——近观——俯瞰 　　16、如： 　　“染”，用了拟人手法。 　　“击”，它显示了雄鹰展翅奋飞，搏击长空的强劲有力。 　　“翔”，写出了鱼儿在清澈见底、水天相映的水中游动得自由轻快，像在天空中飞翔一样的情景。 　　17、不是。他笔下的“秋”是绚丽多姿、充满生机的。 　　18、风华正茂、意气奔放、指点江山、胸怀大志的少年形象。 　　19、观；“一绕天下的雄心壮志”或“博大的胸怀” 2.语文九年级上册作业本答案 　　《雨说》答案 　　1-4（略） 　　5、希望孩子们走进大自然之中，学会乐观，能够过着快乐、自由、幸福的生活；同时也表达了作者对新一代儿童的关爱与祝福。 　　6、作者赋予“雨”以人的感情与思想，使诗文更富有生命力，生动而又形象，给人以无穷的想象力，也容易引发读者的兴趣。 　　7、（略） 　　8、示例：我想对雨说：“谢谢你，春雨。我会将全身心投入到大自然的怀抱之中，接受你的洗礼。在祖国日新月异的今天，我生活得健康而又快乐，自由而幸福，我一定会珍惜这来之不易的幸福生活，我会珍爱自己的生命并为美好的未来而努力奋斗，我会更加珍爱他人的生命并为大多数人的幸福而甘愿贡献自己的一生。” 　　9、（略） 　　10、柔柔的，静静的，清爽，怡人。 　　11、让雨丝净化自己的灵魂，远离浮华和嘈杂，回归自然。 　　12、因为作者认为只有用心灵去静听，才能“靠近那整洁的精灵”，懂得雨的神韵，真正地走进乡下的雨。 　　13、戴望舒的《雨巷》 　　14、B 3.语文九年级上册作业本答案 　　《星星变奏曲》答案 　　1、（略） 　　2、（1）聚精会神地看。 　　（2）孤独，冷清。 　　（3）更加值得珍惜，更加宝贵。 　　（4）安静。 　　3、（略） 　　4、D 　　5、既表现出夜晚的宁静与温馨，月兆的柔和与淡雅，更能把一个静夜中诗人心灵的不平静表现得淋漓尽致。 　　6、都有数目众多、纷繁复杂、变化多端、引人注目之感。 　　7、不好。“涌出”一词能生动形象地表现出“星星”出现得多、快，而“冒出”和“跳出”就没有这种效果。 　　8、（略） 　　9、D 　　10、（略） 　　11、风吹落一颗又一颗瘦小的星 　　12、表达诗人寻求幸福、美好生活的渴望。 　　13、诗人希望到一个充满光明、幸福的世界，也盼望自己也成为一颗星，给世界带来光明。 　　《外国诗丽首》答案 　　1、B 　　2、（略） 　　3、（略） 　　4-7BBDC 　　8、（1）世界流派诗选济慈英浪漫主义 　　（2）外国名诗三百首俄罗斯叶赛宁 　　9、（1）（略） 　　（2）传达出诗人对大自然的热爱和他安适、宁静的心境。 　　（3）这两首诗都描绘了静谧的夜景、美丽的月色。叶赛宁的《夜》全篇描写眼前的实景，从中传达出诗人对大自然的热爱和他安适、宁静的心境；郭沫若的《静夜》在写景的基础上转入想象的世界，引出诗人对神话传说的遐想。 　　10、赞美“大地的诗歌从来不会死亡”，歌颂大自然美好如诗，永远歌声不断，永远充满生机。 　　11、夏景：“所有的鸟儿因骄阳而昏晕，隐藏在阴凉的林中”“新割的草地周围的树篱” 　　冬景：“在寂寞的冬天夜晚，当严霜凝成一片宁静”“在逐渐升高的暖气，昏昏欲睡中” 　　12、写夏景是烘托了夏天白日“蝈蝈的乐音”的美妙；写冬景衬托了冬天夜晚“蛐蛐的歌儿”的动听。从而来突出主题。 　　13、美好的诗歌是动人心弦的，因为它是生命的歌吟。诗人把蝈蝈和蛐蛐当作大自然的歌手，把它们的鸣唱当作大自然的诗歌，借以歌颂大自然的无限美好和生机勃勃，表达诗人对大自然的无限热爱和由衷赞美之情。 　　14、描绘了夏日五月夜晚的家乡美景。抒发了诗人对家乡的元比热爱和自己回到家乡的喜悦之情。 　　15、“谢谢”一词，表达了诗人完全陶醉在家乡美景中时的喜悦和激动。 　　16、