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毕业设计指导教师评语5篇 篇一：毕业设计指导老师评语 篇一孟玉丽同学在毕业设计期间遵守纪律，完成了规定的任务，工作量符合教学要求；能够完成毕业设计前期的调研工作，并完成开题报告；其英文翻译符合要求，翻译精确，语句基本通顺；设计方案基本合理，系统动力学特性分析基本完整，绘图基本精确；毕业设计说明书文理通顺，结构合理，技术用语基本精确，符合规范。本课题基本能使学生受到本专业全面综合训练，课题完成达到了教学的要求。孟玉丽同学依据课题任务，完成了文献资料查询工作，具有的收集、整理，综合各种信息的实力；其译文翻译较精确，语句通顺；设计方案合理，绘图基本精确，设计说明书书写符合要求。陈晓龙同学在毕业设计期间遵守纪律，主动努力学习与设计有关的专业学问，仔细完成了规定的各项任务，工作量符合教学要求；较好地完成了毕业设计前期的调研工作，方案论证、并完成开题报告；其英文翻译基本符合要求，翻译较精确，语句基本通顺；系统分析具体，仿真结果正确，绘图精确；毕业设计说明书文理通顺，结构合理，技术用语基本精确，符合规范。本课题能使学生受到本专业全面综合训练，课题完成达到了教学的要求。陈晓龙同学依据课题任务，完成了文献资料查询工作，具有收集、整理，综合各种信息的实力；其译文翻译较精确，语句通顺；所设计的系统分析具体，仿真结果正确，绘图精确，设计说明书内容丰富，书写符合要求。卢小波同学在毕业设计期间遵守纪律，完成了规定的任务，工作量符合教学要求；能够完成毕业设计前期的调研工作，并完成开题报告；其英文翻译基本符合要求，翻译较精确，语句基本通顺；设计方案较合理，仿真软件编写较完整，绘图基本精确；毕业设计说明书文理通顺，结构合理，技术用语基本精确，基本符合规范。马彬涵同学在毕业设计期间遵守纪律，基本完成了规定的任务，工作量基本符合教学要求；基本能够完成毕业设计前期的调研工作，并完成开题报告；其英文翻译基本符合要求，翻译基本精确，语句基本通顺；硬件设计方案不够合理，内部软件未能编写完整，绘图基本精确，没有必要的社会和经济效益分析；毕业设计说明书文理基本通顺，结构基本合理，技术用语基本精确，基本符合规范。篇二：毕业设计指导老师评语 篇二及格：该生学习看法比较仔细，工作作风一般，基本遵守纪律。按期完成任务书规定的任务。在运用所学理论和专业学问上基本正确，在非主要内容上有较大欠缺和不足。有肯定的独立工作实力。设计目的明确，次要问题的论述有些错误或不完整（或表达不清），文字较通顺，结论无大错。设计说明书、计算书（共141页）有不符合技术用语要求的地方，采纳主要规范、图籍和标准正确，应用有些失误，符号较统一，编号不齐全，书写较工整。计算、分析次要部分有误。设计图纸（共26张，其中手绘图2张）完备、无原则性错误、较整齐。开题报告论证较充分。外文译文紧密结合自己探讨的课题或专业方向，翻译质量较差。综上所述，符合学校规范化检查的有关规定，合格，同意进入交叉评阅。中等：该生学习看法比较仔细，工作作风较好，遵守纪律。按期圆满完成任务书规定的任务。在运用所学理论和专业学问上基本正确，在非主要内容上有欠缺和不足。有肯定的独立工作实力，科学作风较好。设计目的明确，条理较清晰，次要问题的论述有个别错误（或表达不清），文字较通顺，结论无大错。设计说明书、计算书（共152页）符合技术用语要求，采纳规范、图籍和标准正确，应用状况一般。符号统一，编号齐全，书写较工整。计算、分析基本正确。设计图纸（共23张，其中手绘图2张）完备、无大错、较整齐。开题报告论证较充分。外文译文紧密结合自己探讨的课题或专业方向，翻译无大错。综上所述，符合学校规范化检查的有关规定，合格，同意进入交叉评阅。不及格：该生学习看法较差，工作作风一般，不太遵守纪律。未能按期完成任务书规定的任务。在运用所学理论和专业学问上出现原则错误，独立工作实力差。设计目的不够明确，条理欠清晰，主要问题的论述有个别错误（或表达不清），未达到最基本的要求。设计说明书、计算书基本不符合技术用语要求，或采纳的规范、图籍和标准不正确，应用状况不太志向。符号不统一，编号不全，书写不工整。计算、分析有大错。设计图纸不全（或有原则性大错）。开题报告论证不充分。外文译文基本没有结合自己探讨的课题或专业方向，翻译质量差，有较多错误。篇三：毕业设计指导老师评语 篇三优秀指导老师评语：该生在毕业设计中看法仔细，主动参与毕业设计，严格保证设计时间并按任务书中规定的进度开展各项工作。能独立查阅文献及从事其他形式的调研，能较好地理解毕业设计任务并提出合理实施方案，有分析整理各类信息，从中获得新学问的实力。交叉评语：毕业设计合理，理论分析与计算正确，施工组织设计支配合理，施工方案满意工期要求，投标报价计算合理精确，并结合实际进行了价格调整。有较强的实际动