2020年海南省高等职业院校技能大赛教学能力比赛评分指标.pdfVIP

2020 年职业院校技能大赛教学能力比赛评 分指标 一、公共基础课程组 评价 分 指标 值 评价要 1.适应新时代对技术技能人才培养新要教观统绠绡公 共基础教学大绢绣课程标绤绥绦继要绨绩学校绪业人才培养绫 绬续课程教学绮绯绰绱培观学绲学绳能力、维绵素养续职业绶 绷绸 绹标 2.教学绹标绺绻综绽、绾绿继缀缁缂缃缄、缅评缅缆绸 编 缇.缈缉分缊学绲缋缌基础、缍缋能力、学绳缎缂缏缐缑缒缓学 学缘 20 绲缔缕编缗缕缘缙缚缛绤绽缜缝教学缞缂缟缠缡缢缅能绸 1.缀缣时代绠缤续缥缦绲缧缨缩绪业课程续职业能力缪缫缬缭 绶绷培观缮新缯缌缰缱缲课程缳分缒缓缴缵缱缶缷缸缹缺缻新缼 缽缠缾课程缿缁罀缑课程缱缲要绸 2.教学罁罂绦罃罄罅教学绹标缑罆罇罈罉学罊罋、罂罌适罍 绮绯罎、罏罐绦网、罒罓罔罕绸 缇.教罖罇罗、罘罗罙职业院校教罖罚罎罛罜罝缏罞罟罠罡续要 罢罣罤罥罦罧、罨罩学绳罪罫教绬罬缔、罠罭、置综、罯 罁罂 缑绸 编 罰.教学罱程缣署罨缺程罓缱技术应罗缜罎绫 20 罜评价绸 1.缕罆教观缱续教学罎学绲缍缋罠课教 学缑绸 2.教学缑教学继缿缁缂、缞缂能对学绳 缒缟时绱缔教学缃缄学绲缸缑罖教绸 缇.教学教学缧缭缤绦网教学绿缭教 学绲缭缧绸 缑 罰.继缿教编学罱程维绵对绹标要缤编评价绸 编 .罎罗维绵技术、缚罪罫、维绵缺教学罤教学编 缼罃 缇0 罚罎缼罃绸 1.缳分缤罆新时代职业院校教、教学技能续维绵 素养绠教学罨缸罃缽绸 2.教课教学罍缍罯、罊罋罠罭、绺绻罔罕、续力绰绸 缇.教学缑缈缉、罯缑缒缓、缒缱教编学缼罃编 罤缄教学编课缑绸 教学 罰.赛罆罁罂、教学缤续罤缶、罉学绤绽、 素养 1 缱罔罕、罊罋、、、置综、绺绸 1.能够引导学生树立正确的理想信念、学会正确的思维方法、培育 正确的劳动观念，增强学生职业荣誉感。 证.能够创新诂学诃评，诅学生融螎的学螏螐螑。 特色 螒.能够螓螔螕螖螗译诒信诓诔试诖诗能诘、诂诙诚诙能诘。 创新 15 诛.诜话诞诟的诠诡询诣诤该详，特诧诨诩诪诫诬语诮诂学。 、业诔能 该 详 该 1.诖新螔诔试诔能培的新，诂育的 业诂学、诂学、 螏话， 1 的业，诖话 职业诔能。学业培方询，强 培育学生的学螏能诘、信诓、职业能诘、的 询业的劳动。 证.诂学确、，、。 螒.观学生的询诔能、询能诘、学螏特， 螓 学生螐螓螐诪，确诂学 学诪 证 能。 1.能够话思想诂育，思，螔 业的新诔试、新、新，特话 劳动诂育，劳动、劳诃、诂育。 职业诃的，诂学。 证.诂学话诂学的，诚学、， 理、话、。诂学、 、。 螒.诂诗职业诂理法询， 诗新评、评诂信诓，引 生。诂、、、。 诛.评、评诂学，诂学， 螓 思，诔试诖诗想理，方法，该 证 。 1.螐螖诂育思想询诂学理念，学生，诂 学，诔、学。