人教版数学八年级上册12.2.1三角形全等的判定-SSS 课件　.pptx

12.2.1三角形全等的判定-SSS ;教学目标;新知导入;新知讲解;1．两个三角形全等，它们的三个角、三条边分别对应相等，那么反过来，如果两个三角形上述六个元素对应相等，是否一定全等？ 2．两个三角形全等，是否一定需要六个条件呢？如果只满足上述一部分条件，是否我们也能说明它们全等？;1. 只给一个条件(一组对应边相等或一组对应角相等).;②只给一个角：;2. 给出两个条件：;③两边：; 如果满足三个条件画三角形，你能说出有哪几种可能的情况？;先任意画出一个△ABC，再画出一个△A′B′C′ ,使A′B′=AB ,B′C′=BC, A′ C′ =AC.把画好的△A′B′C′剪下，放到△ABC上，它们全等吗？;判定方法1：三边对应相等的两个三角形全等 （简写为“边边边”或“SSS”）.;提炼概念 ;典例精讲 ;证明： ∵ D 是BC中点， ∴BD =DC． 在△ABD 与△ACD 中，;①准备条件：证全等时要用的条件要先证好；;;;归纳概念 ;课堂练习;2．如图所示，在△ABC和△DBC中，已知AB＝DB，AC＝DC，则下列结论中错误的是（ ） A．△ABC≌△DBC　　　　 B．∠A＝∠D C．BC是∠ACD的平分线 D．∠A＝∠BCD;3．如图，AB＝AC，DB＝DC，EB＝EC. (1)图中有几对全等三角形？请一一写出来．;4．雨伞的截面如图所示，伞骨AB＝AC，支撑杆OE＝OF， ， ，当O沿AD滑动时，雨伞开闭，问雨伞开闭过程中，∠BAD与∠CAD有何关系？说明理由．;4．如图，已知AB＝AC，AD＝AE，BD＝CE， 求证：∠3＝∠1＋∠2.;课堂总结