科学活动方案美丽的蝴蝶.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 科学活动方案美丽的蝴蝶 （学习版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制学校：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 　　下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 　　并且，本店铺为大家提供各种类型的学习资料，如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、幼儿课件、大班课件、中班课件、小班课件、说课稿、其他教案等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this store provides various types of learning materials for everyone, such as large class lesson plans, middle class lesson plans, small class lesson plans, nursery class lesson plans, kindergarten courseware, large class courseware, middle class courseware, small class courseware, said lesson plans, other lesson plans, etc. If you want to know about different data formats and writing methods, please pay attention! 科学活动方案美丽的蝴蝶 　　活动目标：　　1.对动物的活动和生长有初步的兴趣。　　2.了解蝴蝶的生活习性。　　3.观察认识蝴蝶的外形特征。　　活动准备：　　1.课件《蝴蝶》。　　2.幼儿用书：《蝴蝶》、《好饿的毛毛虫》。　　3.教学挂图：《蝴蝶》。　　活动过程：　　1.猜谜，引出蝴蝶的话题。　　up2教师：猜猜这个谜语说的是谁?“有样东西真美丽，四片翅膀象花衣，春天飞到花园里，停在花上吸花蜜。”　　up2教师：谜语里为什么说的是蝴蝶呢?你是怎么猜出来的?　　2.引导幼儿观察课件《蝴蝶》。　　up2教师：你见过的蝴蝶是什么样子的?　　up2幼儿凭借已有的经验，自由讲述对蝴蝶的了解和认识。　　up2教师引导幼儿观察蝴蝶的主要特征：对称的翅膀、细小的身体、触须等。　　up2教师：蝴蝶什么地方最美丽?(引导幼儿观察翅膀对称的花纹)。　　up2教师：你们还见过哪种蝴蝶?　　3.在交流中引导引导幼儿了解蝴蝶的生活习性。　　up2教师：蝴蝶最喜欢在哪里飞来飞去?为什么?　　up2引导幼儿围绕蝴蝶自由提问和交流自己的认识。　　4.引导幼儿用身体动作来表现蝴蝶。　　up2教师：蝴蝶是怎么飞的?　　up2教师：蝴蝶停在花朵上时，翅膀是什么姿态?　　教师和孩子一起跟音乐模仿蝴蝶飞。