A2中班语言我也要搭车资源及资源信息表.docxVIP

飞塔 《我也要搭车》资源及资源信息表 基本信息 县（市、区） 学校 姓名 学科 学前教育 能力维度 □学情分析 √教学设计 □学法指导 □学业评价 所属环境 √多媒体教学环境 □混合学习环境 □智慧学习环境 微能力点 A2 数字教育资源获取与评价 教学环境 多媒体教学环境 课题名称 我也要搭车 资源名称 开车音乐和撞车音乐 绘本《我也要搭车》图片 资源媒体形式 无损音频 图片（jpg） 来源渠道 QQ音乐官网 百度官网 获取工具方法 双击“酷狗音乐”——在右上角的搜索栏输入“开车”——点击“搜索”——找到曲子——点击“试听”，确定是自己要找的曲子——点击“下载”——点击“本地和下载”——确认下载成功后给曲子重命名——将曲子剪切并粘贴到事先已建好的资源包里。 双击“浏览器”——在左上角的搜索栏输入“百度”——点击“搜索”——找到百度——在左上角的搜索栏输入“中班绘本我也要搭车图片”——点击搜索——找到图片——点击“下载”——确认下载后给图片重命名——将图片通过美图秀秀裁剪——将裁剪好的图片剪切到事先已建好的资源包里。 在主题教学中的作用或意义 通过开车的音乐引入，吸引幼儿的注意力，积极调动幼儿的学习兴趣。后面通过“撞车”的音乐，引导幼儿懂得搭乘交通工具时应遵守的基本规则和自我保护的方法。 从学情分析的统计结果中看出，大部分幼儿都有坐过公共汽车，孩子都懂得说出