《3-6岁儿童学习和进展指南》语言领域解读 乌鲁木齐职业大学师范学院 任春红 1 《指南》的基本理念 2 《指南》与《纲要》的关系 3 幼儿语言学习与发展的目标要求 4 《指南》教育建议的解析 思考与争论: 分析下面三幅我国著名画家丰子恺的漫画,反映和表达了我国哪些错误的儿童观? 联系自己的工作实际谈谈你的想法和启发。 高柜台 心碎 一、指南的根本理念 学习与进展是每一个幼儿的权力 敬重幼儿期的价值与特点是幼儿教育的根本。 正确的教育观、价值观是幼儿教育的灵魂。 学习与进展的关系 学习与进展的关系亲密,两者难以截然分开 学习既受进展制约,又推动进展; 进展既是学习的
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