光合作用与呼吸作用的测定.ppt

. . 光合作用与呼吸作用的测定 威坪中学 方旭红 题例 题例1.（99上海） 题例2. （03上海） 题例分析: 思考1：请你对上述两题例中涉及的实验装置进行简化，设计测定 光合作用与呼吸作用实验的装置模型。 题例分析: 思考2：分析该实验的装置模型，在该模型中光合作用与呼吸作用的测定分别是用什么数据来表示的? 氧气（O2）的产生/消耗值 或二氧化碳（CO2）的产生/消耗值 题例分析: 思考3：如何设置该实验装置模型，才能测出光合作用与呼吸作用产生/消耗的氧气（O2）值或二氧化碳（CO2）值？ 实验试剂 测定值 装置1 装置2 题例分析: 装置处理 测定值 装置1 装置2 思考4：如何设置该实验装置模型，才能测出光合作用的真实值？ 题例分析: 实验材料 测定值 装置1 装置2 思考5：对于实验的测定值，是否存在干扰因素？如果有又如何设置实验装置才能排除这种干扰因素？ 小结: 1.两种气体：氧气（O2），二氧化碳（CO2）； 2.两种作用：呼吸作用和光合作用； 3.两种因素：生物因素和非生物因素。 拓展训练1 1、为探究温度对大麦种子的有氧呼吸速率的影响，某实验小组的同学设计了如右下图所示的实验装置。 （1）实验装置的小试管中加入NaOH溶液的目的是__________________________。 （2）实验中可以用有色液滴移动的距离 表示种子有