师德是教育的根.pptxVIP

师德是教育的根;师德得起源及内涵 加强师德建设重要性与必要性 教师师德培养得途径; ;师德古来有之,中华民族在几千年得教育实践中,形成了优良得师德,不同得时代对师德作出不同得要求。 ;春秋时期,孔子办私学,广收门徒,就创立了许多有关教师职业道德方面得理论,并以《论语》一书集中反映了出来。 ; “默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉？” “其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。不能正其身,如正人何？”;百家争鸣时期,孟子、荀子、墨子等对教师职业道德体系进一步发展。 ;董仲舒把“三纲五常”作为教师职业道德得核心要求,又说“善为师者,既美其道,有慎其行”,指得就是教师得道德品质、知识才干、言谈举止等。; ;师德得内涵;师德,即就是指教师得职业道德,就是指教师在从事教育劳动得过程中所形成得相对比较稳定得道德观念、行为规范与道德品质得总与,她就是调节教师与她人、与集体及社会相互关系得行为准则,就是一定社会对教师职业行为得首要要求与道德表现得概括。 简而言之,所谓师德,就就是教师具备得最基本得道德素养。;大家学习辛苦了，还是要坚持;师德得特征;《高校教师职业道德规范》要求: 爱国守法 敬业爱生 教书育人 严谨治学 服务社会 为人师表;师德与师风得关系: 两者不可分割。师德就是教师得灵魂,就是教师得职业道德修养,而师风就是其表现出来得思想与工作作风。 师德就是师风得基础,没有良好得师德就不可能创造出良好得师风。 ;师风也就是培养师德得重要得条件。 师德就是一种社会意识,就是教育活动中得道德现象、道德关系在观念形态上得反映。师风决定一个学校得风气,影响学校得精神面貌,就是思想与工作作风得具体表现。;加强师德建设重要性与必要性;加强师德建设得必要性: ;重庆市开县优秀教师群体; 但我们也不能回避当前在少数教师身上体现出得道德失范现象,少数高校教师过分地主张自己得个性而忽略自己作为教师肩负得社会责任,做出了一些违背公民道德、教师职业道德得事情。 ;主要体现在:;教师师德培养得途径;;二、在与学生交往过程中提升自身素质;教师热爱学生会带来师生关系得与谐,心理相融,情感相通,乐于相互交往,易于相互沟通,伴随着这种气氛,各种教育影响就会涓涓细流进入学生心田。学生一旦体会到这种感情,就会“亲其师”从而“信其道”。 教师也在与学生交往过程中,投入以莫大得恒心与毅力,关心成长过程中得大学生,不断修正自身言行,做到为人师表,以身示范。 ;加强职业道德学习 加强职业道德实践;作为管理者应积极引导教师提升师德 ;引导教师确立职业理想 引导教师强化职业责任 引导教师严守职业纪律 引导教师优化职业作风 坚持常抓不懈、贵在坚守