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PAGE PAGE 10 现代文阅读训练 答题指导： 解答阅读题，首先要读懂文章。读懂文章，就是要读懂 写了什么怎么写的为什么要这样写。读文章的时候，不能盲目地读，也不能边看题边读， 那样不仅会影响速度，还会割裂文章内容。要带着写了什么怎么写的为什么要这样写这三个问题去读，因为阅读题一般都是围绕这三个问题设置的。 写了什么怎么写的为什么要这样写这三个问题；是解答阅读题的关键。阅读、答题从这三个问题人手，认真思考，不仅能使我们发现阅读规律， 而且能逐步掌握，从而应用规律，解答新情境中的阅读题， ?quot;会读书走向 会答题。 （一）、写了什么。 一般来说，用一句话概括内容，答案有两个部分。第一部分：是什么(谁)；第二部分：怎么样(做什么或是什么)。在文中分别找到这两部分的关键词语或重要信息，然后组织答案。思路：谁?--做(是)什么? 例 1：继在上海、青岛、大连、杭州开办多家建材连锁超市后，世界上最大的仓储式装饰材料建材商百安居日前又将建材连锁超市开到了深圳；并计划以深圳市场为中心挺进中国整个华南市场。与此同时，欧洲第二大、德国最大的建材商欧倍德也加快了向中国市场进军的步伐，在抢占了无锡、上海市场后，近日又计划在广州市?quot;跑马圈地。 已在上海安营扎寨的美国最大建材超市HOMEDEPOT 也有意将市场的触角向南北延伸。 问题：这段文字写的是什么?请用一句话概括。答：海外建材商正加速抢占中国建材市场。 （二）、怎么写的。。回答怎么写的，-般要从以下几个方面思考：从哪些方面 写的? 用什么结构写的？按什么顺序写的 ? 用什么手法写的 ? 用哪些词句写的？ 例 2：新叶，真正称得上春的使者。早在严酷的冬天；它就怀着自己的信念和希冀，坚定执著地等待着，积蓄着，一旦冰消雪化，它便急不可耐地从干枝秃条上冒出来，怯怯地朝四处窥探一遭，然后，轻轻抖动小小的身子，亲热地互相招呼着，迎阳光，沐春雨，尽情舒展开来。不几天，就星星点点地缀满一树，展示出蓬勃的生机。 问题：这段文字是怎样写新叶的生长过程的? 思路：用什么手法写的?按什么顺序写的? 答案 1：用拟人的手法写的，把新叶从严冬的等待，到春天的舒展 的生长过程，描写得生动活泼。 答案 2：按时间顺序写的，把新叶从严冬的等待，到春天的舒展的生长过程，描写得生动活泼。 （三）、为什么要这样写。回答为什么要这样写这类题，要从以下几方面思考： 为了突出中心？ 为了抒发感情？ 为了形象生动？ 为了说明事物？ 为了论证道理 ？ 为了渲染气氛？ 为了突出强调？ 例 3：十年后，母亲去世了，再十年后，我流落到了远方。当我每次归家时，总要去看看母亲的坟茔。那个长满衰草的小小的沙堆，一如母亲风干的躯 体，孤零零地守望着草原上一茬又一茬的芳草，一度又一度的斜阳?? 体，孤零零地守望着草原上一茬又一茬的芳草，一度又一度的斜阳?? 问题：画线语句在全文中的作用是什么? 思路：为了表现中心，为了抒发感情，为了渲染气氛?? 答案 1：为了表达作者对母亲的怀念之情，升华文章的中心。答案 2：为了抒发作者对母亲悲痛的怀念之情。 答案 3：为了渲染一种悲凉的气氛。 总之，解答阅读题的思路，采用 写了什么-- 怎么写的-- 为什么这样写 的模式训练，既要注意整体感知，也要注意局部揣摩，既要说出其然，也能说出其所以然，从而提高答题水平。 训练实例 ㈠ 等待让自己开花的季节 英国少年艾金森，因为长得憨头憨脑，加上行为举止笨拙而幼稚，成了同学们的戏谑对象，甚至老师们都不愿意给他上课，有位教诗歌欣赏课的老师哀求他改选别的课。虽然艾金森是个按时交作业的好学生，但他朗诵作品时滑稽的表情总是让同学们捧腹大笑，每堂课都会被他搅成一锅粥，令老师无法继续讲课。而给了他 35 分的历史老师则说：他没有半点历史感，当然，他什么感也没有。艾金森的父亲更是认定了他脑子有问题，不是白痴就是智障，甚至从不跟他说话。 走向社会的艾金森又因为那张憨态十足的脸和笨拙而幼稚的举止找不到工作，极度自卑的艾金森四处碰壁，苦恼至极，于是他整天消极地躲在房间里喝闷酒。 只有艾金森的母亲认为他是优秀的。艾金森的母亲是个花匠，她将儿子带到她的花园里，指着各种各样的花草说： 每种花都有开放时机会，那些还没有开放的，只是未到季节。人也一样，每个人都有机会成功，只是还没有遇到适合你的时机。但是，花草在没有遇到适合自己开放的季节时；需要吸收养分和阳光，储蓄足够的能量等待属于自己的季节来临。所以，你现在也要储蓄足够的能量，那就是学习更多的知识，经历更多的挫折，积累更多的人生智慧，等属于你的季节一到，你自然会绽放出美丽的人生之花。 艾金森从母亲对自己充满信心的目光中站了起来。尽管后来的好长一段日子里，他找工作时依然碰壁，但他没有气馁，他深深地记住了母亲的话：不是他无能，只是适