乘 船;
教学目标
1.探究并把握100以内数连减的计算方法,初步培育学生的估算意识,并体会计算方法的多样化。 2.通过创设情境,培育学生观看力量、语言表达力量和运用数学解决问题的力量。 3.通过问题情境,使学生感受到数学与生活的亲密联系,激发学生学习的兴趣,让学生在学习活动中获得成功的体验,建立学好数学的自信念。 ;还有几人不能上船?;92-44-26=;92-44-26=;44+26=;44+26=;1.
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