青蛙写诗;认识“写、诗”等11个生字和秃宝盖、四点底2个偏旁;会写“下、个”等4个字。
正确朗读课文感受诗歌的生动有趣。
借助具体事物认识逗号和句号。;听 范 读;用自己喜欢的方式自由读课文,要求:
圈出文中的生字新词,注意读准字音,读通句子,遇到读不顺的地方可以多读几遍。;写;书 __;__ 心;__ 年;__ 心;我 __;__ 绩;以;下;组词:;组词:;组词:;组词:;新偏旁;偏旁名称
书写指导
例字;;说;池塘:蓄水的坑,一般不太大,比较浅。;呱呱:形容鸭子、青蛙等的响亮的叫声。;淅沥沥:下雨的声音。;青蛙想要做什么事?;请用轻松活泼的语气朗读这首诗,读准字音,注意逗号、句号和省略号的停顿时间,要读出小青蛙的愉悦心情。;青蛙想要做什么事?;下 雨 了,
雨 点 儿 淅 沥 沥,沙 啦 啦。
青 蛙 说:“我 要 写 诗 啦!”;你还知道像“淅沥沥”“沙啦啦”一样的拟声词吗?;鞭炮声;动动脑筋,想一想:青蛙为什么想要写诗呢?;朗读课文,说一说青蛙写诗的时候谁来帮忙了?;小 蝌 蚪 游 过 来 说:
“我 要 给 你 当 个 小 逗 号。”;小蝌蚪的头大大的,甩着一条长长的尾巴。逗号也是这样的,所以小蝌蚪第一个帮青蛙写诗,充当小逗号。;池 塘 里 的 水 泡 泡 说:
“我 能 当 个 小 句 号。”;因为水泡泡是圆形的,小句号也是圆形的。所以水泡泡第二个
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