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本文格式为Word版，下载可任意编辑 — PAGE \* Arabic 1 — 课堂趣事的四篇 【实用】课堂趣事的作文四篇 在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是我收集整理的课堂趣事的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 课堂趣事的作文 篇1 在生活中，每天都会发生好多事，这些事就像天上的星星，说也说不完，那就让我挑一颗夺目的星星来讲给你听吧。  一个星期四的下午，老师有事出去了，给我们布置了一些作业让我们做。此时，教室里十分宁静，只有同学们写字的“沙沙〞声。“看！小鸟。〞不知谁喊了一声，我们大家不约而同的向天花板上望去，只见一只小鸟停在风扇上。谁也不知道小鸟什么时候飞来的。  突然，小鸟飞起来了，在空中旋转了几圈，又飞到电扇上，歪着小脑袋看着我们，好像在说：“这是哪里，怎么有那么多人呢？〞过了一会儿，小鸟又腾空而起，在我们头顶飞了几下又回到教室的上空。这时，老师回来了，看到教室里有只小鸟，便问：“教室里怎么有只小鸟呀？〞我们说：“飞进来的。〞“同学们，我们要爱惜小鸟，不要伤害它。〞“好。〞我们说。小鸟又连续在空中飞了几下，就像在表演飞行。突然，小鸟好像看到了什么，直冲教室后门的玻璃窗上撞去，只听“咚〞的一声，小鸟摔在了地上。噢！可怜的小鸟把透明的玻璃窗当作了天空，正在我们大家都绝望的时候，小鸟竟然奇迹般的飞起来了！我们大家能为小鸟重新站起来而欢呼。班长再也忍不住了，正值小鸟从他身边飞过的时候，他轻轻地抓住了小鸟，生怕把小鸟弄疼了，班长把小鸟交给了老师，老师走出教室，把小鸟放飞了。望着小鸟远去的背影，越飞越远，越飞越远，直到看不见。  虽然小鸟获得了自由，但是我的心情久久不能宁静。小鸟是我们的朋友，我们应当保护小鸟，让小鸟在蓝天里自由逍遥地飞行吧！ 课堂趣事的作文 篇2 在课堂上，每天都会发生一些趣事，最让我觉得好玩儿的要属一节科学课。  那天，姜老师拿着一瓶黑乎乎的液体走进教室。我心里想：这是什么呀，黑乎乎的，好恶心呀。我们都十分好奇，想看看姜老师要干什么。  开始上课了，姜老师清清嗓子，然后说：“今天同学们和老师一起来做个试验——来尝一尝这个。〞老师指了一下那瓶黑乎乎的.液体。“我先来！〞话音刚落，只见老师把手指放进液体里蘸了一下，再把手指放在嘴里舔了一下，然后眨巴眨巴嘴巴，一幅味道很好的样子。看来这玩意味道不错呀，我也要尝尝。我心里想。这时老师继续说：“谁乐意重复一下我这个试验？〞大家你看我我看你，都有些踌躇，这时吴辰枫一个抢先，上去了，只见他伸出手指在液体中蘸了一下，然后放进嘴里，可是他刚把手指放进嘴里，就大叫：“苦死了！〞马上下来了。这是怎么回事？莫非吴辰枫骗人？接着，蔡振邦也上去了，他把手指放进嘴里，就发出了“啊〞的一声，也快速的下来了，我也去尝了一下，真苦！我们好多同学一个接一个地上去尝试，每个人都哭丧着脸下来了。  这时，郑理伟说：“我来试试。〞只见他走上讲台，把手指快速的伸进瓶里，再把手指放进嘴里，然后眨巴眨巴嘴巴，也是一副味道很好的样子。  莫非……  我心里正寻思着，有个同学叫起来了：“郑理伟手指没有蘸到！〞见被人发现，郑理伟吐吐舌头，脸一红，灰溜溜地走下来了。  老师微笑着说：“还有没有同学上上来试试？〞同学们你看我我看你，都摇了摇头。  老师见没人上来了，就笑着对同学们说：“其实，方才你们没有注意到，我放进去的手指是食指，而放入嘴的是中指。〞老师又做了一遍。这时，我们才恍然大悟，原来老师并没有把蘸过的手指放进嘴里，怪不得没有感觉呢！看来，细心观测是多么重要呀，这堂课实在是太好玩儿了。  课堂上的趣事还有好多，只要你留心观测就能发现。 课堂趣事的作文 篇3 今天，课堂上发生了一件好玩儿的事儿，让同学们兴奋了好久，去看看吧。  伴随着幽美的铃声，数学老师面带微笑地走进教室。一番简短的表扬之后，老师提出了这节课的要求，让同学们自由复习第八单元。听完老师的要求，同学们都拿起书本开始全神贯注地复习，我呢？也不例外，埋头在题海中辛苦地开始“冲浪〞。教室里沉寂极了，貌似连一根针掉到地上都能听见。就在这时，一道刺耳的尖叫划破了沉寂。“小鸟！〞  还没等我反应过来，一个黑影伴随着同学们的惊叫声“呼呼〞地落在黑板上。我定睛一看，原来是一只小麻雀，只见它珍珠般的黑眼睛里写满了不解和惊吓。只听数学老师一声令下：“快，关上窗户！〞同学们马上响应号召行动起来，可怜的小鸟成了翁中之鳖。“哇啊啊，在那边啊！〞“到这儿来了，这儿这儿。〞“跑你那边去了，快，周芷颜