湖南中考面对面中考语文专题复习 古诗文阅读 二 古诗词曲部分.pptxVIP

会计学;一、关 雎(诗经·周南);2. 整首诗都围绕“君子”与“淑女”的关系来写，结合 诗歌，谈谈你对诗中“君子”“淑女”的理解。（2分）;3. 这首诗借君子和淑女表现了什么主旨？（2分）;二、蒹葭(诗经·秦风);2. 文中“宛”字用得极其精妙，试简要分析。（2分）;营造了缥缈朦胧的意境，这种意境与苍苍的蒹葭，茫茫的霜露十分协调，把主人公迷茫而伤感的情思衬托得生动感人。;三、 观沧海（东汉·曹操）;2. （2014邵阳）展开想象，体味“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的意境，并分???“若出”的表达效果。（2分）;【解析】解答此题只要紧扣“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的意思，即“日月的沉落和上升，就像是出于大海中一样；银河的灿烂光辉，好像也出自这里”，由此概括即可。再抓住“若”是“好像、仿佛”的意思即可分析出其表达效果。;3. 请用自己的话描述“水何澹澹，山岛竦峙”所展示 的画面。（2分）;4. 请分析这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分）;四、 饮酒（东晋· 陶渊明）;2. （2014郴州）本诗的诗眼是哪一句？（2分）;3. （2014郴州）诗中“采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”能否改为“望” 字，为什么？（2分）;4. （2014遵义）你从“问君何能尔？心远地自偏”读出了作者怎样的人生态度？（3分）;五、 送杜少府之任蜀州（唐· 王勃）;2. （2014