8.5怎样判定三角形的相似.pptVIP

* * （第二课时） 学习目标 1.初步掌握两个三角形相似的判定条件（SAS),能够运用它解决简单的问题。（重点、难点） 2.经历两个三角形相似条件的探索过程，进一步发展学生的探究交流能力，以及动手动口习惯。 实验与探究 由此，可以得出结论: 上述判定方法中的“角”一定是两对应边的夹角吗？ G 3.2 C 3.2 50° ) 4 A B 2 1.6 50° ) E D F 看看演示 你有疑问吗 ？ 　　依据下列各组条件,判定△ABC与△DEF是否相似,并说明为什么： 2.∠E=30°, DE=3cm, DF=6cm. ∠B=30°, AB=7cm, AC=14cm 1.∠A=120°, AB=7cm, AC=14cm, ∠D=120°, DE=3cm, DF=6cm. 例１.判断图中△AEB和△FEC是否相似？ 并说明理由。 解　 ∵∠AEB＝∠FEC（对顶角相等）， ＝ ＝1.5（已知） ＝ ＝1.5（已知） ＝ ∴ △AEB∽△FEC（如果一个三角形的两条边与另一个三角形的两条边对应成比例，并且夹角相等，那么这两个三角形相似．） 　 下面的两个三角形是否相似？ EF//BC吗