1010四年级【语文(统编版)】古诗三首(第二课时)-2课件.pptxVIP

年 级：四年级 学科：语文（统编版） 主讲人：徐子志 学校：北京石油学院附属实验小学;1.活用注释，理解诗意。;观察者;观察者;学习任务一; 国家中小学课程资源;题壁诗; 从正面看，山岭连绵起伏；从侧面看，山峰巍峨耸立；从远处、近处、高处、低处看，庐山会呈现出各种不同的样子。之所以认不清庐山真正的面貌，是因为我正身处庐山之中。;观察者;观察者; 到处看山了不同;横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。; 国家中小学课程资源; 国家中小学课程资源; 国家中小学课程资源; 本诗作者能道出这样的道理，是因为经历了不同角度的细致观察。 《暮江吟》中说明诗人白居易的观察持续了一段时间。; 国家中小学课程资源;学习任务二; 卢钺，字威仲，号梅坡。他是南宋末年人，生于南宋末年。; 梅和雪都认为自己占尽春色，谁也不肯服输。这可愁坏了文人墨客难以评议二者的高下。; 国家中小学课程资源;“遥知不是雪，为有暗香来。” ——王安石;“未若柳絮因风起。”——像柳絮一样，唤醒春天。;争 春; 国家中小学课程资源; 诗人是既喜欢雪的白，又喜欢梅的香。带着这样喜欢的心情，才会细致地观察景物的特点。; 国家中小学课程资源;观察者;观察者; 右边的第一笔撇折起笔在竖中线上，第二笔是横撇，第三笔横不宜过长，右下部略瘦长