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中班植物教案 　活动目标： 　　1、对植物的盘曲弯绕现象产生兴趣，认识集中攀缘植物。 　　2、更主动地关注各种特定的形状，体验发现的乐趣。 　　3、通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。 　　4、通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。 　　活动准备： 　　1、挂图第14号，幼儿活动材料第三册第29—30页。 　　2、在幼儿园附近事先寻找有弯绕植物的场所。 　　3、记录纸和笔。 　　活动过程： 　　一、植物为什么会有弯绕。 　　1、T：老师这儿有一些很有趣的植物，我们一起来看看，看的时候啊，小朋友要带着你们的小眼睛仔仔细细的看，看看它有趣在什么地方，它是怎样生长的？（出示挂图） 　　2、T：你看到了什么？这些植物长得怎么样啊？它们有什么共同的地方吗？那你知道它们的名称吗？ 　　3、T：爬山虎长得怎样？它为什么能爬在墙上生长呢？还能爬那么高？ 　　T：原来啊它有藤，恩小朋友说的很好，观察的很仔细，那我们一起来再来仔细看看。 　　（引导幼儿说出爬山虎是依靠弯弯绕绕的【藤蔓】及叶片上的脚，向上攀缘的） 　　4、T：看看牵牛花是怎样生长的呢？（引导幼儿观察牵牛花茎的攀附缠绕现象，即卷须及茎附着在别的东西上蔓延生长） 　　5、T：西瓜大家都吃过吧！那西瓜藤见过吗？西瓜长在地里时有一根长长的辫子，这根辫子又是怎样的呢？（帮助幼儿理解瓜藤都是弯弯绕绕的） 　　6、总结：这些植物的生长、开花、结