二年级数学下册第一单元《数据收集(一)》教学设计.docxVIP

二年级数学下册第一单元《数据采集(一)》讲课方案 二年级数学下册第一单元《数据采集(一)》讲课方案 二年级数学下册第一单元《数据采集(一)》讲课方案 word资料可编写 二年级数学下册第一单元?数据采集整理〔一〕?讲课方案 讲课目的： 1、体验数据采集、整理、描绘和分析的过程，认识统 计的意义。 2、能依据统计表中的数据提出并回复简单的问题，同 时能够进行简单的分析。依据统计表的数据提出有价值的数 学识题及解决议略。 讲课要点： 使学生初步认识简单的统计过程，能依据统计表中的数据提出问题、回复以下问题，同时能够进行简单的分析。 讲课难点： 指引学生经过合作讨论找到确实可行的解决统计问题的方法。 教法： 讲话、指导相联合法，指引学生经过对情境问题的商讨， 师生互动，在详细的生活情境中让学生亲自经历发现问题、 提出问题、解决问题的过程。 讲课过程： 一、情境引入 教师指引发问：同学们，你们入学都要穿上我们学校的 校服，你们喜爱我们校服的颜色吗？〔指名3～5个学生说 一说〕。 师：有的同学喜爱这个颜色，有的同学不喜爱，假如我 们学校要给一年级的重生订做校服，有下边4种颜色，请你 们当顾问，给服饰厂建议下该选哪一种颜色适合。 〔指名学生回复，并说明原因。〕 教师指引：张三喜爱红色，学校就决定将校服做成红色 试题试卷参照学习 word资料可编写 的，怎么？你有什么意？ 教小：你才的但是依据自