八年级上学期物理教学计划合集八篇.docx免费

第 第 PAGE 1 页 八年级上学期物理教学计划合集八篇 八班级上学期物理教学打算 篇1 物理是一门以试验为基础的学科。试验教学是物理教学的重要组成部分，通过观看和试验可以关心同学加深对学问的理解，进展同学的动手动脑力量，培育同学实事求是的科学精神。为了搞好试验教学，现特制定本学期试验教学打算如下：  一、试验目的  演示试验：以清晰、规范的操作让同学观看、商量，明白物理现象，理解物理规律，领悟物理思想。  分组试验：培育同学实事求是的科学精神，把握科学的试验方法。培育同学初步的观看和试验力量，让同学体验科学探究的过程。培育同学的创新精神和团结协作精神。  二、试验内容：  第一组：观看光的偏折、模拟闪电、熟悉刻度尺、用刻度尺测量长度、用图表处理数据、用表测量时间、长度的“间接”测量、测样子不规章物体的体积、钟摆试验。  其次组：观看发声物体的振动、把声音显示出来、传声试验、探究影响声音凹凸的因素、探究影响弦乐器音调的因素、探究确定声音响度的因素、区分不同物体的声音。  第三组：手影嬉戏、讨论光的色散现象、探究光的反射规律、探究平面镜成像时像与物的关系、观看光的折射现象、探究光的折射规律、观看透镜对光的作用、测量凸透镜的焦距、探究凸透镜的成像规律、讨论近视镜和远视镜、熟悉照相机、熟悉显微镜、熟悉望远镜。  第四组：凭感觉能推断“冷”和“热”么、观看温度计、用常见的温度计测量温度、商量影响蒸发快慢的因素、探究水沸腾时温度改变的特点、观看液化、探究汽化吸热和液化放热、探究海波熔化和凝固的特点、探究石蜡熔化和凝固时的特点、观看碘的升华现象、观看凝华现象。  第五组：用天平测量固体的质量、用天平测量液体的质量、查密度表、测量固体的密度、比较物质的导电性、比较木筷和不锈钢汤匙的导热性能、讨论半导体的导电性等。  三、试验重、难点：  光学的试验、物态改变试验、质量密度测量试验。  四、试验措施：  1、根据新课标的要求，依据教学内容和校本课程配备尽可能地开全开足试验。  2、细心设计试验步骤和教学方法，做好试验预备，需要的提前先试做，保证演示试验和分组探究试验的顺当开展。  3、重视利用身边的物品进行试验，全面培育同学的设计和创新力量。  4、重视同学课前做好试验预习，对试验目的、原理、步骤和方法作全面了解，保证课上顺当地试验。  5、同学第一次接触的试验，老师应先示范，装置冗杂、难度大的试验，应在老师的指导下分步完成。  6、试验时，严格按试验步骤进行规范操作，认真观看，仔细记录，分析思索，得出结论。  7、在试验课上，老师要巡回指导，发觉问题准时解决。对普遍存在的问题，在试验结束时，要做全班讲评，对失败的试验要关心同学分析缘由，有条件的允许同学重做。  8、做好演示试验的记录，指导同学依据试验报告的项目，做好试验记录，并按要求写出试验报告。  9、定期开放试验室，让每个同学都动手，发挥试验室资源的效益，利用身边的物品、材料为物理试验供应便利，并且鼓舞同学大胆地进行小试验、小制作、小创造和小制造。  10、在充分利用试验室现有资源，搞好物理试验教学的同时，还要搞好教学仪器整理、建档、修理，并做好记录，全面服务于整个物理教学。  11、开展形式多样的试验竞赛活动，主动组织并指导物理课外爱好小组开展试验活动。  12、留意试验的科学性，保证明验教学平安进行。  五、试验进度表  第一组试验：9月20日前完成  其次组试验：10月25日前完成  第三组试验：11月15日前完成  第四组试验：12月5日前完成  第五章试验：1月10日前完成 八班级上学期物理教学打算 篇2 老师：光射到任何物体的外表都能发生反射，不同的外表对光的反射是不一样的。演示：用镜子和白纸分别反射太阳光。为什么镜子反射的光很强，白纸反射的光很弱呢?  指导同学作图：平行光分别入射到光滑和粗糙的物体外表时反射光的状况。  老师：两者的反射光有何区分?两者的光明程度有何不同?  同学：通过光滑物体的反射光仍是平行的，光集中射向一个方向，所以特殊光明。不过若眼睛不在反射光的方向上，则物体看上去就是黑的。通过粗糙物体的反射光是向着各个方向的，所以能使我们从各个方向看到物体。  老师：很好。物体外表光滑时产生镜面反射;物体外表粗糙时，发生漫反射。漫反射和镜面反射都遵守光的反射定律。漫反射的漫能不能写成慢?