九年级语文上册（人物百态《《智取生辰纲》》）学习任务单及课后练习.pdfVIP

九年级语文上册 （人物百态《《智取生辰纲》》）学习任务单及课后练习 “《智取生辰纲》：于‘智’的角逐中观情节之妙”课后练习 课程基本信息 秋季 课例编号 学科 语文 年级 九年级 学期 学科 课题 《智取生辰纲》：于“智”的角逐中观情节之妙 教科书 书名：义务教育教科书 《语文》九年级上册 学生信息 姓名 学校 班级 学号 课后练习 1.完成班级公众号《水浒人物周刊》之英雄那些事，改变全知型叙述视角，立足《智取生 辰纲》的相关情节，以杨志为叙述主体，运用联想和想象，添加心理描写，写一篇《惜 败黄泥冈——我的失纲记》。600 字左右。 2.请结合《水浒传》中有关杨志的其他回目，用思维导图或者流程图梳理杨志的人生轨迹。 第十二回 梁山泊林冲落草 汴京城杨志卖刀 第十三回 急先锋东郭争功 青面兽北京斗武 第十六回 杨志押送金银担 吴用智取生辰纲 第十七回 花和尚单打二龙山 青面兽双夺宝珠寺 第五十八回 三山聚义打青州 众虎同心归水泊 第九十九回 鲁智深浙江坐化 宋公明衣锦还乡 1.答题思路： （1）以杨志为第一人称； （2）结合课文《智取生辰纲》的主要情节； （3）合理恰当运用联想和想象； （4）添加杨志在智斗的重要回合的心理描写。 2.答案示例： 花石纲失落丢职，避难中逃亡 被赦罪复职无望，盘缠全用尽 卖宝刀怒杀牛二，刺 配大名府 斗武比艺升提辖，丢失生辰纲 相识曹正和鲁达，落草二龙山 三山聚义 归水泊，征方腊病死 “《智取生辰纲》：于‘智’的角逐中品人物风采”课后练习 课程基本信息 秋季 课例编号 学科 语文 年级 九年级 学期 学科 课题 《智取生辰纲》：于“智”的角逐中品人物风采 教科书 书名：义务教育教科书 《语文》九年级上册 学生信息 姓名 学校 班级 学号 课后练习 1. 结合课文及《水浒传》中有关杨志的其他回目，以杨志为第一人称写一篇《我的自传》， 运用动作、语言、心理等细节描写，500 字左右。完成班级公众号《水浒人物周刊》中“英 雄本色展”及 “我对英雄说”的版块。 2.郑振铎称《宣和遗事》是 “最初的《水浒》雏形”，请对比节选段落与《水浒传》第十 六回，说说 “成形”后的水浒故事有哪些妙处。 1.答题思路： （1）以杨志为第一人称； （2）结合与杨志相关的主要情节； （3）恰当运用语言、动作、心理和细节描写； （4）写出杨志一生的发展变化； （5）融入自己的理解和感受，点评出杨志身上的精神品质，符合原著的形象。 开头示例： 我叫杨志，曾经是一个充军发配的罪人，幸得梁中书的信任，派我到京城给蔡京送生辰 纲。我曾多次听闻，送去的生辰纲在半路上会被人劫走，所以梁中书把如此重要的任务交给 我，是对我的信任，我一