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小学五年级语文上授课工作总结 小学五年级语文上授课工作总结 小学五年级语文上授课工作总结 2020年小学五年级语文上授课工作总结 本文从网络收集而来；上传到平台为了帮到更多的人；若是您需要使用本文档；请按钮下载本文档（有偿下载）；别的祝您生活快乐；工作顺利；万事如意！ 年小学五年级语文上册授课工作总结定安二小蒙小燕 期末考试已周边；本学期的各项工作将画上句号. 为了能从本学期的授课工作中总结经验；吸取教训； 也为了使自己的授课水平有所提高；在此；特对本学期的语文授课工作做一个回顾总结： 本学期担当的是五年级语文授课工作兼任本班班主任.教师与学生之间都比较熟悉；管理较简单.学生的语文基础较好；中等生居多.存在的主要问题是：没有充分的时间进行单独指导. 本班在语文学习方面都存在以下几点不足： 1、阅读能力宽泛不高；朗读水平太差；“唱读” 现象严重. 2、书写马虎；作业格式不规范. 二、详尽工作 （一）、拟定授课计划. 开学前依照新课程的要求；以及教材的编写特点； 结合本学生的实质情况；拟定了一套全面系统的授课 1/5 计划.授课计划依照学校的一致时间安排；合理设定了授课进度；依照本册教材的训练重点；规定了总的授课目的：培养学生的语言感觉能力；形成较高的语言 表达能力.学会从内容纲要中领悟思想；分清主次.会听、会说、会写、会阅读.对不同样的课文明确了重难点. 授课计划使整个学期的语文授课在预定的安排下；有目的、有计划、有针对性地展动工作. （二）、依照不同样的课型；设计使用不同样的授课方 法.依照不同样的课文种类；依照学生掌握知识的实质程度；安排了不同样的授课方法.由于采用了不同样的授课方法；有助于提高学生的学习兴趣；利于用最简单、最合适的方法完成授课目的. （三）、规范学生的学习习惯.正确的学习习惯的养成；有利于授课的推行；更有利于学生的学习.重点培养的学习习惯包括以下几方面： 1、课前预习；课后复习.每天下学时都为学习部署详尽预习任务；并合时教给学生预习的方法.新课授完；必要求复习.用小组长检查；教师抽捡的方法进行督促.经过一段时间；学生知道该如何预习了；也能自觉复习啦. 2、正确的上课方法.“该说时就说；该听时就听；该写时就写”；认真听讲；积极思虑.学会听课；学会 2/5 做笔录. 3、写工整字；做规范作业.重申文字书写的重要 性；并合时进行写字训练与指导.一致规范作业格式. 长时间的督促训练；使学生的字越来越漂亮；作业越 来越规范、雅观. （四）、针对本校学生宽泛存在的语文方面的弊端 重点打破. 1、汉语拼音.利用早读；授课生字时等所有可用的时间；进行复习、牢固汉语拼音. 2、字词记忆.从开学起；坚持对课文中的生字新 词进行读写、听写. 3、课文朗读.课堂上用了大量的时间；对学生进 行朗读训练与指导.并多次组织朗读课文、诗词的比赛. 4、阅读.从平时上课到考试；成心让学生进行阅 读的训练；多思虑；多解决问题；提高阅读水平.为进 一步攻破这一难点；也为了增加课外阅读量；每周安 排一节阅读课；特地进行阅读训练. （五）、为了全面提高学生的语文综合涵养；采用 了一些个性化的方法. 1、每位学生都有一本摘抄本；将所学课文；课外阅读中看到的优美词句；喜欢的古诗词；名言警句等进行摘抄记录.增加学生的语言积累. 3/5 2、每周写一篇小作文.一般不规定作文内容；进 行自由作文.充分激发学生的写作热情；发展学生的创 作才能. 3、课前朗读古诗词.提高学生对古文化的感悟能 力；并进行记忆积累. 三、所取成绩.在师生的共同努力下；本学期的语 文授课获取了必然的成绩. 1、圆满完成了开学前所拟定的授课目的. 2、学生的语言综合运用能力有所提高. 3、学生的语言积累有所增加. 4、学生朗读水平有了显然提高.改变了“唱读”的 坏弊端；并且朗读时能掌握感情；有节奏；有逗留. 四.存在问题. 1、培优补差工作由于时间；人数；任务多等主客 观原因；睁开较少；见效不大. 2、没有能全面；多层次提高学生语文水平. 3、作文水平展体偏低；指导训练力度不够. 4、教师没能充分“备懂”学生；所教内容、所运用 方法不能够宽泛引起学生共鸣. 总之有成绩也有不足.自己将从这学期的授课工 作吸取营养（优点）、吸取教训.加倍完满自己；提高 自己涵养；以便做出更大的成绩；更好的完成工作. 4/5 本文从网络收集而来；上传到平台为了帮到更多的人；若是您需要使用本文档；请按钮下载本文档（有偿下载）；别的祝您生活快乐；工作顺利；万事如意！ 5/5