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中国历史(七年级上册)期中总结
第一单元中华文明的起源
第一课 祖国进内的远古居民)人生活在距今(
)万年,是我国境内已知最早的人类。
2人和动物的根本区别是()。
3北京人,在北京西南周口店的山洞里,生活距今约(
)万年,还保留了
),但手脚分工明显,能够()和使用工具。过(群居)生活,
形成早期的()。己经会使用(
),还会保存火种。
4山顶洞人距今约3万年,他们的模样(),已掌握(
)和(
)为生,还会(的技术,己会(
)为生,还会(
骨针()懂得(
),死后埋葬。山顶洞人是由血缘关系结合起来的()。
第二课原始的农耕生活1
1()流域的河姆渡居民种植(),使用()石器,用()耕地,住
()房屋,会挖掘水井。
2 ()流域的半坡居民的主要粮食作物是()。住()房屋,会制造彩陶。
陶器上出现刻画的符号,有些学者认为是文字的雏形。
第三课华夏之祖1涿鹿之战之后,()部落和()部落结成联盟,经过长期发展,形成日后的
TOC \o 1-5 \h \z ()族。
2后人称()为“人文初祖”海外华人称自己为“3传说继黄帝之后,我国黄河流域杰出的部落联盟首领还有()()().
4原始社会末期,民主推选部落联盟首领的制度叫做“”。
5约公元前2070年,()建立夏朝,是我国历史上第一个奴隶制国家。
第二单元国家的产生和社会的变革第四课夏、商、西周的兴亡
1禹死后,()继承父位,从此()代替了(),“公天下”变成了“家天下”。夏朝定都().
2夏朝的国家机构,是()压迫平民和( )的工具。
3约公元前1600年,()战胜(),夏朝灭亡,商朝建立。
4商朝几次迁都,直到商王()迁都到(),都城才稳定下来。
5公元前1046年,周武王伐纣,双方在()大战。周武王建立周,定都()又称(),历史上称西周。
6分封制目的:();内容:周天子把()和()、奴隶,分给亲属、功臣封他们为()。诸侯必须服从周天子的命令,向天子交纳贡品,平时镇守疆土,战
时带兵随从天子作战。意义:()成为一个强盛的国家。
第五课灿烂的青铜文明作物,商周时期已经齐备。
1(
)朝是我国青铜文化的灿烂时期。商代著名的青铜挡有(
)和()。
2与商周同时期,(
)平原盛行一种独特的青铜文化,是(
)文化。
3夏、
商、西周的(
)业,也很发达。我国是世界上最早发明(
)的国家。
4夏、
商、西周是以(
)为主的社会,农牧业已经相当发达后代称为()的农
第六课 春秋战国的纷争(七雄的地理位置要求记住)
1公元前770年,周平王迁都(),史称东周。东周分为()和()两个时期。春秋时期时代特征:王室衰微,诸侯争霸。
春秋时期著名霸主()()()。
2齐桓公春秋时期第一个斯主。称霸原因:①齐国盛产(),经济()。②齐桓公任用()为相,积极(),发展()。同时改革(),组建强大军
队。③以()为号召,扩充疆界。
队。③以(
)为号召,扩充疆界。
3公元前7世纪后期,发生在晋楚之间的大战是(),之后晋文公成为中原霸主。
4战国初年,晋国卿大夫中的()()()三家,瓜分晋国。后来田氏代齐,形成战国七雄()。
5战国时期,各国之间战争更频繁,()、()()发生在这一时期。
6公元前260年,()、()之间发生空前激烈的()。赵军大败,从此东方六国再也无力抵御秦军的入侵。
7记住春秋战国时期的成语:退避三舍,卧薪尝胆,围魏救赵,纸上谈兵。
第七课大变革的时代1()时期,我国开始出现铁农具。到()时,铁农具使用范围扩大。
2我国至迟在()己使用牛耕,战国时期进一步推广。()是我国农业发展史上的一次革命。铁农具和牛耕的推广,使()和()产量显著提高。
3秦国蜀守()在岷江中游修筑了(),是闻名世界的防洪灌溉工程。
4公元前356年,商鞅在()的支持下开始变法。
变法内容⑴:国家承认()私有,允许()。⑵()。⑶根据()大小授予爵位,废除没军功的旧贵族的特权,即军功授爵。⑷建立(),由国君直接
派官吏治理。
变法影响:经过商鞅变法,秦国的经济得到发展,军队的战斗力不断加强,发展成为战国后 期最富强的国家。(背会变法内容影响)。
第八课中化文化的勃兴(一)1商朝人刻写在()或()上的文字被称为()。我国有文字可考的历
史从()开始。商周的青铜器上铸刻的文字叫做()或()。西周晚期,有人将文字统一整理成--种样式,这种字体是()。战国时期,人们用( )蘸墨,
在()或()上书写。
2商朝甲骨文里有许多()、()的记载。
3今天的农历又叫(),商朝历法逐渐完备,一年分()个月。战国时期,人们测定出一年()个节气,以便安排()是历法上的重大成就。
()是春秋战国之际的名医。总结出(、、、)四诊法。
()战国末期楚国人,代表作()世界和平理事会把他定为世界文化名人。
TOC \o 1-5 \h \z “长太
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