三年级下册音乐教案 （简谱） （演唱）只怕不抵抗 湘艺版.docxVIP

《只怕不抵抗》教学设计 教学目标： 1、准确演唱《只怕不抵抗》的乐曲。 2、认识延长音记号，了解它在音乐表现中的作用 3、能用饱满的歌声唱好《只怕不抵抗》，努力表现抗日战争时期广大儿童的爱国热情和年纪虽小志气高的精神面貌。 教学重难点： 三个不同的“只怕不抵抗” 的唱法。 教具准备： 钢琴、多媒体课件。 教学过程： 导入新课 1、听音乐进教室 学生做拍手律动进教室。师：好，请坐！同学们，欢迎大家走进今天的音乐课堂。就让我们带着愉快的心情开始今天的音乐之旅吧！我们先来用音乐问个好吧！ 2、师生问好 1 2 │3 4 │5 ━│1 2│3 4│5 ━│ 5 3 │5 3 │5 4 3 2 │ 1━ 3、引入课题 师：同学们，我们每天都在宽敞明亮的教室里读书学习。可是，在解放前，在险恶的战争环境里，有一群和我们一样大的孩子，却不能像我们今天这样。那时的情况是怎样的呢？ 我们来看几张图片，看一看图上的小朋友在干什么。（播放幻灯片，学生观察） 师：谁来说一说，图上的小朋友在干什么？（指名回答） 师：对，他们都拿起了刀枪去抗日，去参军打仗。我们今天就来学一首反映当时少年儿童勇敢抗日的歌曲《只怕不抵抗》。（板书课题） 师：这首歌的曲作者是我国著名的音乐家冼星海先生，他经历了艰难的求学生涯，创作了大量的抗日题材的歌曲，今天我们学习的这首《只怕不抵