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定向运动基础知识
教 学 目 标
1、知识与技能学习目标:
了解耐久跑要领,90%学生掌握动作技术,做到两步一呼两步一吸,合理的分配体力,摆臂自然协调,放松
教 学 目 标
2、体能素质锻炼目标:
发展速度、耐力素质,提高身体运动能力,增进健康
教 学 目 标
3、情感态度培养目标:
培养学生刻苦耐劳,坚韧意志品质,提高学生的团队合作意识。
教学重难点
重点
掌握摆臂、呼吸方法、节奏,动作轻松,步伐均匀
难点
提高学生的耐力素质,培养学生坚韧意志品质。
课 前 组 织
集中注意力,明确任务,建立良好师生关系和学习氛围。
课堂常规
1、鸣哨集合,课前检查
2、宣布内容,明确任务
3、安排见习生
愉 悦 身 心
1、激发运动兴趣, 提高集体兴奋性
2、热身,预防运动损伤。
学习内容
1、慢跑
分队跑、并队跑、 裂队跑、合队跑
2、双人徒手操
增 技 促 能
掌握耐久跑中的呼吸节奏,摆臂自 然放松,能合理分配体力。
1、讲解耐久跑动作技术
2、练习耐久跑
3、学生自主设计路线进行耐久跑练习
一、定向运动的定义
利用地图和指北针
依次到访地图上所指示的各个点标
以最短时间达到所有点标者胜利
二、校园定向
在学校的操场上或者教室、
体育馆内为孩子们设计的一种游戏
三、标定方向
标定方向就是为了使图的方向与现地的方向一致,
这是使用定向运动图的最重要的前提。
四、概略标定法
地图上的方位是:上北、下南、左西、右东。
当我们在现地正确的辨别了方向之后,
只要将地图的上方对向现地的北方,地图即已标定!
五、定向运动符号的表示
在一条典型的定向比赛路线中,三角符号表示起点;单圆圈表示检查点(要寻找的目标),它在现地的精确位置是在圆圈的中心;双圆圈表示终点。
起点
检查点
终点
六、运动路线及检查点
各检查点之间有直线连接,
但这并不意味着你必须沿着直线前进,
你可以自己选择行进路线,
但应该按图2-14上标明的编号顺序(1,2,3……)行进。
身 心 放 松
1、身心放松,减缓疲劳
2、客观评价自己
3、师生再见
学习内容
1、 放松
2、 讲评
谢 谢
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