人教版初中体育与健康八年级全一册第二章田径原地侧向推实心球.pptx

 投掷--原地侧向推实心球 教材分析 八年级投掷教材主要选择了侧向滑步推实心球和原地双手体前前抛实心球的练习作为主要的教学内容，在安排教学内容时，以着重发展投掷能力方面作为主要考虑的问题。侧向推实心球是侧向滑步推实心球的基础，也是在七年级投掷的基础上进一步学习。投掷教材是发展身体各部肌肉力量的主要练习内容，可以更好的培养学生健壮的体魄，开朗的心境，促进身心健康发展。 学情分析 现在的学生投掷能力很差，平时接触的很少，但是好奇心比较强，因此学生可以作为课程学习的主体，在练习方法上已经具备了一定的自学、自练能力，在教师的引导下，在学练中已经具有探究、分析和解决问题能力及合作、自控能力。而在生理上，学生的运动系统、心血管系统、呼吸系统的功能日趋完善，与小学相比，骨骼变粗，肌肉增强，心脏容积，肺活量，最大吸氧量的绝对值都有所增大。经过小学到初中的学习，虽然已经具备一定的运动能力，但是对投掷项目还处于初级阶段，对正确技术的掌握还有一定距离，对最后用力的顺序，出手角度的掌握还是比较差。学生的力量、速度、协调等身体素质以及投掷技术还有待于进一步提高。 教学目标 1、通过实心球教学使90%学生懂得投掷的技术原理，85％的学生初步掌握侧向推实心球技术动作，15％的学生掌握并能够在练习中运用。 教学目标 2、通过实心球教学，提高学生协调用力能力，发展力量、协调等身体素质。 通过实心球分组教学的方法，培养学生合作、互利的团队协作能力，通过学生们的练习，培养学生坚强，勇敢的意志品质。 教学重难点 重点：最后用力阶段完成超越器械 难点：最后用力动作的协调 教学方法 教法：讲解法，示范法，练习法，纠错法 学法：观察法，分组法，练习法，问答法 教学过程 准备部分（7分钟） 一、课堂常规 二、准备活动 1、活动各关节，给学生讲述游戏规则 2、游戏---比比谁球多 3、拉伸---带领学生做实心球专项拉伸 基本部分（28分钟） 一、复习实心球握持技术 二、辅助练习感受拨指动作和最后用力顺序 三、最后用力---超越器械 蹬(腿)、转(膝)、送(髋)、撑(左腿)、挺(胸)、推(臂)、拨(球)的顺序将球推出。 超越器械：器械未出手时，身体赶超于器械之前，称“超越器械”形成背弓 四、解决原地侧向推实心球最后用力技术 五、课课练（素质练习） 立卧撑、俯卧撑等 方法： 1、复习持握器材并且快速 垂直推向地面 目的： 1、在复习持握器材中，体会到 推球、拨球动作 方法： 2、教师讲解示范侧向推实心球并让学生尝试投掷一次，提问 你们当中谁投的比老师远？为什么没有老师远？你们的动作有什么问题？引导学生看视频。 目的： 2、导入环节，导入本节课侧向 推实心球最后用力技术并激 发学生兴趣 方法： 3、组织学生观看侧向推实心 球视频 目的： 3、在观看视频过程中让学生在 脑海中形成表象 方法： 4、组织学生徒手练习，分解练习，完整练习该技术 目的： 4、为进一步学习最后用力超越器 械做铺垫 方法： 5、分组练习，将学生两人 一组，一人拉着皮带一头，另一个人拉着皮带另一头做最后用力动作，促进投掷同学形成“背弓”超越器械。 6、组织学生进行侧向推实心球，把本节课的重点超越器械展现出来。 7、集合队伍，找1—2名同 学做一次完整的动作并 给学生纠错 8、成果展示：在设置的场地内让学生按照自己的能力尝试的将自己分到各自区域 9、素质练习 立卧撑、俯卧撑 目的： 5、通过辅助练习、强化，进一步让学生掌握实心球最后用力技术 6、组织学生进行实心球练习 7、纠正学生易犯错误并让学生进一步巩固正确动作 8、通过本节课的学习让每一名同学知道自己的实际水平，学到的成果进行展示 9、每课一练，再一次让心率达到较高值，提高学生身体素质 结束部分（5分钟） 1、集合放松 拉伸韧带，进行放松 2、总结点评 口诀：持球锁骨窝， 重心后脚落， 巩固学生的记忆， 蹬转推挺拨， 促进学生的掌握。 目送铅球落。 3、下课师生再见 4、收拾器材 谢谢 END