人教部编版六年级上册语文语文园地二课件.pptxVIP

;1.通过交流平台，掌握场面描写的方法 。 2.通过词句段运用，掌握“说”的不同方式。 3.掌握提高书写水平的方法 。 4.积累爱国的名言名句。 ; 班长班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。 ——《狼牙山五壮士》; 这两段文字都描写了盛大的场面，语段一描写了激烈战斗的场面；语段二描写了开国大典中阅兵式的盛大场面。; 场面描写是对一个特定的时间和地点内许多人物活动的总体情况的描写。场面描写要传达出一种特定的气氛。;本单元有的课文写到了大的场面。如狼牙山上的激烈战斗、开国大典中的阅兵式，课文在写这些场面时，运用了点面结合的方法。;这不仅让我们感受到了整个阅兵式的庄严、隆重，还让我们对各具特色的队伍产生了深刻的印象。;1.开头交待清楚场面发生的时间、地点、环境及参与者，让别人明白你描述的是什么活动，什么事件的场面。; 4.然后要写出气氛。无论什么场面，都会有气氛，比如元旦晚会欢乐的气氛；篮球比赛紧张的气氛；毕业别离难舍难分的气氛等等。; 运动会上人头攒动，像一面迎风飘动的彩旗，像随风逐波的麦浪。加油！加油！会场上传出一声高过一声的加油声