《合理利用网络》教学设计及反思.docxVIP

  1. 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
  2. 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  3. 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《合理利用网络》教学设计及反思 第2课时合理利用网络 1教学分析 【教学目标】 知识目标 能力目标 知道合理利用网络的具体要求 提升辨识、取舍信息的能力,提高媒介素养;增强合理利用网络的 能力;能够在网络交往中恪守道德、遵守法律 树立遵守网络规则、净化网络环境的责任意识;不沉迷于网络,树 立珍惜亲情、友情的意识;树立对科学技术的崇敬之情,以崇尚科 技为荣 情感态度与价值观目标 【重点难点】 教学重点:知道网络的利与弊,学会利用网络优势正确上网。 教学难点:掌握正确的网络生活方式。 2教学过程 一、导入新课 (多媒体链接视频——防范电信网络诈骗)先观看视频,再谈谈感受。 通过上一课时的学习,

文档评论(0)

刘建国 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档