小学生劳动教育活动方案.docxVIP

小学生劳动教育活动方案 立足于学校教育与家庭教育、社会教育相结合,从培育良好行为习惯入手，研究和探讨少年儿童良好行为习惯的养成与劳动意识培育的关系，主要达到以下三个目的: 1、从小培育学生的劳动意识及其良好的行为习惯，促进学生健全人格的进展. 2、经过研究，提出小学生良好行为习惯的培育方案和不良习惯的矫正方案，做到良好 习惯的培育和不良习惯的矫正相结合. 3、教师从理论与实践的结合上探讨小学阶段学生劳动意识的形成、范围及培育途径. 1、创设校园喜爱劳动的环境氛围 营造良好的校园环境，能够让学生在社会化、人性化和科学化的校园环境中潜移默化地 受到劳动教育。例如在校园环境建设中着重营造劳动教育氛围,精心设计“劳动教育”长廊， 让每一个地方,每一面墙壁,每一处角落都能说话,使校园形成潜移默化和具有导向性的学 习教育场所.在学校校门的宣扬栏、教学大楼每层走廊墙壁上能够悬挂有关劳动的名人名言。 如苏霍姆林斯基：“既然思想存在于劳动之中，人就要靠劳动而生存.”又如高尔基:“我 们世界上最美妙的东西，都是由劳动、由人的聪慧的手制造出来的.” 以及宋庆龄：“学问 是从刻苦劳动中得来的,任何成就都是刻苦劳动的结果。等。校内黑板报等也能够充分地 利用，大力地宣扬，使全体师生认识劳动教育的根本内容、要求和重要意义，形成“人人知 劳动”的良好氛围,为“人人爱劳动”打下舆论基础。另外在进行校园文化艺术节和运