人教版道德与法治七年级下册10.2我们与法律同行教案设计.pdfVIP

七年级《道德与法律》下册第十课第二框 七年级《道德与法律》下册第十课第二框 《我们与法律同行》教学设计 《我们与法律同行》教学设计 一、教材分析 一、教材分析 “我们与法律同行”，是七年级 《道德与法治》下册第四单元第十课第二框，本课主要 “我们与法律同行”，是七年级 《道德与法治》下册第四单元第十课第二框，本课主要 帮助学生掌握学会依法办事，树立法律信仰的原因、含义以及青少年与建设法治中国的关系。 帮助学生掌握学会依法办事，树立法律信仰的原因、含义以及青少年与建设法治中国的关系。 对应课标是 “掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径，提高运用法律的能力”。本 对应课标是 “掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径，提高运用法律的能力”。本 课既是对本单元 《走进法治天地》内容的延伸、升华和总结，又是全册书的高潮和结语，因 课既是对本单元 《走进法治天地》内容的延伸、升华和总结，又是全册书的高潮和结语，因 而具有重要地位和关键作用。同时，增强法治意识，依法办事，对青少年的健康成长具有重 而具有重要地位和关键作用。同时，增强法治意识，依法办事，对青少年的健康