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解一元一次方程课件会计学第1页/共13页我的疑惑：下面的方程该怎样?（1）－3x+0.5x=10；(2)13b－15b+b=－3；（3）2.5y+10y－6y=15－21.5。3.2解一元一次方程（一）第2页/共13页 合并同类项与移项第3页/共13页学习目标：1.能列方程解决生活中遇到的数学问题； 2.熟练的运用合并同类项和系数化为1两步解简单的一元一次方程。第4页/共13页复习回顾： 1.什么是解方程? 求方程的解的过程。 2.什么是方程的解？ 能够使方程左右两边相等的未知数的值，即一元一次方程的解都要写为x=a的形式。 3.什么是同类项，如何合并同类项？ (1)-2x+3x-2x (2)3y-2y-5y第5页/共13页自学指导：1.请您用五分钟的时间独立默读数学课本88页到89页例1；2.看书的过程中要注意： （1）方程是如何列出来的； （2）方程合并同类项与整式合并同类项有何异同； （3）例题是如何书写格式的。 不明白的地方举手询问！第6页/共13页大家一起来试一试： 我们学校准备奖140名在期中考试中取 得好成绩的同学，现在只知道获得一等奖的 人数是获得二等奖的人数的一半，获得三等奖的人数是获得二等奖的人数的两倍，你知道获得一，二，三等奖的各有多少人吗？ 分析：如果设获得二等奖的人数是x人，则获得一等奖的是 0.5x 人，获得三等奖的是2x人.