文明礼仪活动方案.docxVIP

幼儿园礼仪教育活动方案 幼儿园礼仪教育，是幼儿园思想品德教育的重要内容,我园一直着力于将国学教育作为经典教育,在幼儿园加强文明礼仪教育，不仅是塑造幼儿健全人格、培育幼儿良好行为习惯，更是提升全民素养，构建和谐社会的需要。为推动幼儿园德育工作,提升幼儿文明礼仪素养，现我园广泛开展幼儿礼仪教育实践活动 , 特制定出以下实施方案. 一、指导思想 礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范, 是人们生活交往的准则。一个国家的将来在于孩子，一个孩子的将来在于教育。在所有儿童的教育中，儿童行为习惯、生活礼仪教育的培育无疑是孩子一生最重要的。 二、活动目标 (一）幼儿能逐步熟悉适宜幼儿学习的国学经典礼仪的内容，并喜爱诵读. （二）幼儿能理解适宜幼儿学习的国学经典礼仪的内容,并乐于进行实践。 （三)幼儿能在学习经典礼仪内容和现代礼仪内容后，形成较好的文明礼仪素养。 （四)经过活动，提升幼儿的文明修养,达到人人讲文明、有礼貌、守纪律、爱劳动、待人热情大方，从而影响家长，辐射社会. 三、活动内容 （1）入园离园礼仪（主动和老师、幼儿、家长问好、道再见) (2）进餐礼仪（餐前洗手、不挑食、不抢食、进餐不说话、不浪费、不发出吃东西的声音、自己送碗筷、饭后擦嘴漱口……） （3）课间盥洗礼仪（照顾自己、谦让、物归原处……） (4）教学活动礼仪(学会倾听、乐观动脑、发言举手……) 户外活动礼仪（排队、上下楼梯靠右行，不推挤他人、不扒护栏、行进时有事需先出列、遵守游戏规则、在规定范围内活动、集合解散听口令、不趴堆、游戏时要谦让、玩过的玩具送回原处……） 午睡礼仪（叠好的衣物有定处、午安礼、睡间礼、起床整理……） 社会礼仪： 行为习惯(说话时要看着对方的眼睛、自己的玩具自己收拾、物归原位、爱惜物品、不浪费、和他人和谐相处……) 敬重长辈（称呼长辈必需用尊称、听从教导、爱护长辈、回家和离家的时候打招呼、有长辈陪伴身边时应请长辈先行、协助爸妈做力所能及的事……） 四、主要活动 以班级为单位，创设“文明礼仪”相关主题墙饰 （一）开展“文明礼仪伴我行”系列宣扬教育活动 1、开展“文明举止伴我行宣扬教育活动，培育幼儿文明的行为礼仪。从“坐、立、行、入园离园礼仪、课堂礼仪、用餐礼仪”等基础、简单的入手,经过规范的指导和训练，让幼儿养成文明的行为习惯。 2、开展“尊长友爱伴我行”宣扬教育活动,培育幼儿文明的交往礼仪.从“孝敬 父母、敬重老师、友爱同学”入手,让幼儿养成文明的交往习惯。 （二）开展争创“文明礼仪小天使”系列教育活动 1、开展“幼儿行为礼仪”专题教育，培育幼儿文明的行为习惯，争做“文明好宝宝。 2、开展“幼儿交往礼仪专题教育，培育幼儿文明的交往习惯，争做“礼貌好宝宝。 3、开展“幼儿生活礼仪”专题教育，培育幼儿良好的生活习惯，争做“能干好宝宝。 （三）开展“文明与我手拉手”系列实践活动 1、以班级为单位，进行“小手牵大手”告辞不文明行为签名(或画画）活动。 2、以班级为单位，依据幼儿的表现,运用详细的语言及时给与她们表扬，使抽象化的礼仪道德概念在幼儿脑海中形象化、详细化。 3、以班级为单位,在十月底,依据幼儿的表现，每班评选出“礼仪小明星”2 名， 并进行表彰。而且能够让他们每日早上轮番接园。 4、利用微家园、班级 Q 群、微信与家长乐观沟通，利用家长教育资源巩固推广幼儿的文明礼仪教育。