教科版科学四年级
授课人:
邯郸县明珠实验小学
头部
腹部
尾部
眼睛
触角
嘴
腹部
头部
胸部
观 察 身 体 外 形
如果从头顶开始,通过鼻尖画一条线,把人的身体分为左右两部分,你发现了什么?
温馨提示:
1、我们要像科学家一样用心观察,可以小组成员之间相互观察,然后推测出身体内部的组织结构。
2 、把自己的发现填写到记录表中。
看
听
闻
摸
我知道的身体内部组成
跳绳
脚
胳膊
腿
大脑
心脏
手
我选择跳绳活动。
活动要求:
小组内自主确定一项活动,最好是能在课堂上完成的活动,注意观察并感受身体的哪些部位参与了活动,并做观察记录。
小组成员合理分工合作,共同完成气泡图。
每个小组选一名代表上台展示讲解气泡图。
我们的身体是个宝, 每个部分少不了。多动脑筋思维快,多动四肢动作灵。
伸伸手、弯弯腰,抬抬腿、跑一跑,
天天锻炼身体好!
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