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小学数学《植树问题》观课报告 秦泗花老师教学《植树问题》观课报告 2020年11月20日，日照市教科研中心在新营小学组织开展全市第二次小学“网上送教”现场教学与课例点评活动，石臼小学组织全校教师调整课程时间、分学科按时观摩课例。我利用第二、三节课观摩学习了日照高新区河山实验学校秦泗花老师执教的《植树问题》课例，聆听了李军主任高屋建瓴专业点评指导，受益匪浅。 一、注重“建模思想”、“数形结合”方法的渗透。 本节课，秦老师重点研究“两端都栽”的植树问题，通过猜测验证、“数形结合”、规律总结等形式总结出“总长÷间隔长=间隔数”，“间隔数+ 1 =棵数”的规律，建立数学模型。并在变式练习中不断强化模