“演讲与朗诵”社团活动记录.docVIP

组? ? 别? 演讲与朗诵 指导教师卢群赞、龚聪珍、余益 新浦镇中心小学 2013年 12月 演讲与朗诵 社团活动计划 周次 计划授课内容 2 一口气数枣训练 3 绕口令训练，炮兵和步兵1 4 绕口令训练 哥挎瓜筐过宽沟（g、k）2 5 国庆放假 6 绕口令训练3 7 演讲的形体训练 8 自我介绍 9 学写演讲稿 10 交流演讲稿 11 举行演讲比赛（一） 12 举行演讲比赛（二） 13 演讲稿配乐 14 朗诵的技巧 15 《海燕》朗诵指导 16 《春》的朗读指导 17 朗诵比赛 18 期末考核 ? ? ? ? 演讲与朗诵? 社团成员 班级 姓名 班级 姓名 班级 姓名 六（1） 徐佳 六（4） 胡 薇 六（7） 胡望霞 六（1） 茹梦溪 六（4） 沈 亮 六（7） 杨栗娜 六（1） 余梦丹 六（4） 陈 超 六（7） 戚怡欣 六（1） 孙益佳 六（4） 林贾皓 六（7） 余文熙 六（1） 余丹 六（4） 罗家乐 六（7） 黄超 六（1） 余旭梦 六（5） 余娇娇 六（7） 郑乐铃 六（2） 方珂怡 六（5） 周佳沂 ? ? 六（2） 陆思伊 六（5） 冯薪伊 ? ? 六（2） 李利纳 六（5） 张浙杭 ? ? 六（2） 徐毅峡 六（5） 沈舒嘉 ? ? 六（2） 郁松松 六（5） 杜振启 ? ? 六（2） 余昊骋 六（6） 陈怡彤 ? ? 六（2） 蔡 泽 六（6） 岑梦巧 ? ? 六（3） 毛田田 六（6） 胡正天 ? ? 六（3） 沈史霞 六（6） 胡依婷 ? ? 六（3） 华颖杰 六（6） 岑一倩 ? ? 六（3） 王欣怡 六（6） 胡佳清 ? ? 六（3） 吴嘉树 六（6） 邵梦佳 ? ? 六（3） 王佳渝 六（6） 黄烨 ? ? 六（4） 范钟云 六（7） 刘超超 ? ? ? ? ? ? ? ? 第2周活动记录? ? ? ? ? 9月12日 活动目的： ⒈通过练习“绕口令”，培养学生训练语言的兴趣。 ⒉训练学生吐字清晰、发言准确的技能，提高学生的语言表达能力。 活动内容： 一口气数枣训练 活动过程： 一、激趣导入 1、说话是表达思想情感，是让人听的。说话最基本的要求是吐字清晰、发音准确，这样别人才能听得明白，否则就会闹笑话。（讲一个因语言问题而产生笑话的故事） 2、为了提高我们的口头表达能力这节课我们来进行一口气数枣训练，并进行比赛。 二、训练与活动 1、自由练习。 2、每班派代表进行比赛。 三、总结 说好“绕口令”是件不容易的事，要说“绕口令”关键在口形、牙齿的舌头密切而正确的协调配合，做到吐字清晰，发音连惯、准确。常常练读“绕口令”。对于提高我们的语言表达能力是有很大帮助的。 活动小结： 学生对于这个数枣的绕口令练习兴趣比较浓，活动取得了较好的效果。 ? 第? 3? 周活动记录? ? ? ? ? 9月19 日 活动目的： 练习绕口令主要是为了学生训练口齿灵活、语音准确、吐字流畅、颗粒饱满、圆润集中、字正腔圆、助于表达。 活动内容： 绕口令训练，炮兵和步兵1 活动过程： 一、绕口令练习，炮兵和步兵（b、p、m）炮兵攻打八面坡，炮兵排排炮弹齐发射。步兵逼近八面坡，歼敌八千八百八十多。 二、绕口令练习的方式 1有节奏 2发音清晰 3先慢后快 三、各班赛读 1出示比赛要求。 2评出最佳班级 四、个人赛读 评出最佳学员 活动小结： 通过绕口令的练习纠正学生的的发声缺点，发挥自己的长处，扬长避短。使学生的口齿灵活、语音准确、吐字流畅、慢慢达到字正腔圆。 ? 第 4? ? 周活动记录? ? ? ? ? 9 月 26? 日 活动目的： 一定要按照正确的发音部位和发音方法，注意纠正自己的发声缺点、弱点、毛病。 活动内容： 绕口令训练 哥挎瓜筐过宽沟（g、k）2 活动过程： 一、 绕口令练习，哥挎瓜筐过宽沟（g、k）哥挎瓜筐过宽沟，赶快过沟看怪狗，光看怪狗瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪狗。 二、 讲解绕口令的发声方法 1、开口前要注意放松喉部、气息下沉。 2、“运行”当中要补气自如，轻松流畅，字音速度由慢渐快，要做到慢而不断，快而不乱。 3、注意做到内容清楚、感情充沛。 三、个人赛读 根据要求评选出最优秀的学员。 活动小结： 经过几次的绕口令训练，学生渐渐明白了绕口令训练的方法和作用，对绕口令产生了浓厚的兴趣。 ? 第6 周活动记录? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 10月10日 活动目的： ⒈通过练习“绕口令”，培养学生训练语言的兴趣。 ⒉训练学生吐字清晰、发言准确的技能，提高学生的语言表达能力。 活动内容： 绕口令训练3 活动过程： 一、激趣导入 观看精彩的绕口令视频。 二、训练与活动 1、出示绕口令：喇嘛和哑