第六单元《伟大的悲剧》《太空一日》《带上她的眼睛》群文阅读教案.docxVIP

走向未知的彼岸 ——《伟大的悲剧》《太空一日》《带上她的眼睛》群文阅读教学设计 教学目标： 知识与技能：速读文章，把握文章内容，筛选提取关键信息。 过程与方法：精读关键文段，挖掘文本内涵。 情感态度与价值观：感受英雄人物的人格魅力，体会作者情感，为学生树立正确的英雄观。 教学重点：通过诵读、讨论，了解文章内容，把握文本主旨，体会作者的思想内涵。 教学难点：领会英雄人物身上的精神，感受他们的人格魅力，并用以引导学生树立正确的价值观。 教学方法：诵读讨论课外拓展 授课流程： 一、 导入：第六单元是一个关于探险的单元，其实，人类的每一次探险都是一个从己知世界走向未 知彼岸的过程，所以今天我们这节课的题目就叫“走向未知的彼岸”。接下来就让我们一起看第六单 元的三篇现代文，开始这节“群文阅读”课。 二、 检查预习： （1） 这三篇课文的主人公分别是谁？ 明确：（板书）斯科特一行人 杨利伟 她（落日六号领航员） （2） 他们分别去什么地方探险？ 明确：（板书）南极太空地下 三、 速读三篇课文，思考问题：他们在探险过程中分别遇到了哪些困难，其中最大的困难是什么？ 明确： （1） 斯科特一一严寒、缺少燃料、死亡威胁…… 杨利伟一一共振、舱外高温 她一一不足十立方米封闭空间 （2） 斯科特等人面对的最大的困难：与阿蒙森角逐失败对心理的巨大打击。 杨利伟面对的最大困难：对无法预估的未知事件的恐惧。 落