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【教学设计】《爷爷奶奶》
《爷爷奶奶》刘康舞钢市特殊教育学校
一、教学目标：
学会爷爷、奶奶这两个词，读准字音，认清字形，理解字义，会正确书写。
二、教学重难点：
使学生认识到要尊敬爷爷奶奶，认识并书写正确相关笔画，可以正确书写爷
爷、奶奶这两个词。
三、教具：
黑板、多媒体课件PPT
四、教学过程：
1、复习上节课内容：
读一读
爸爸妈妈
2、想一想除了爸爸、妈妈以外还有谁关心爱护我们？
3、出示图片看图让学生指出图示是谁－爸爸
引导学生思考：
爸爸的爸爸叫什么－爷爷
爸爸的妈妈叫什么－奶奶
出示图片让学生正确找出图示中的爷爷和奶奶
读一读：
爸爸妈妈
爷爷奶奶
4、想一想：
引导学生思考奶奶平常在家是怎样关心我们的？
出示图片让学生指出奶奶关心我们的行为。从而告诉学生要尊敬长辈，尊敬
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爷爷奶奶。
5、练一练
学生练习相关笔画，并写出爷爷奶奶两个词。
五、教学反思
通过本节课的学习，主要是让学生学会爷爷、奶奶这两个词，使学生认识到
要尊敬长辈，尊敬爷爷奶奶，能够正确书写相关笔画和汉字。我运用了多媒体教
学的方式，利用图片展示，这样学生理解起来更加直观。通过上节课程的复习
导入，使学生引入新课程的学习，利用提问的方式积极引导学生思考，使学生自
己找出答案。这节课基本上达到了教学目标，但自身在语言表达和活跃课堂气氛
等方面还有一定的缺陷，需要在今后的教学中不断改进。
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