二年级数学教育教学教案.docxVIP

二年级数学教育教学教案 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常需要预备教案，借助教案能够有效提升自己的教学能力。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下列我带来二年级数学教育教学教案，希望大家喜爱。  二年级数学教育教学教案1  教学内容：  旋转  教学目标：  1、让学生经过生活中例子初步感知旋转这中生活中常见的现象。  2、经过学生的操做体会旋转，培育学生动手实践的能力  3、培育学生的应用数学的意识。  重点难点：  感知旋转  教学经过：  一、体会感受  1、观看电风扇、风车等旋转的物体  2、请同学们用手比划一下它们是怎么动的。  3、举生活中有没有象这样子的一些运动呢，请呢举例子说明。  象这样的一类的现象我们把它叫做什么什么呢?  推断：哪些物体的运动属于旋转。  二、感受旋转的方向。  1、展示两类依据不同方向旋转的物体，让学生进行分类。  2、说说你为什么要这样分。  3、出示钟面，让学生观看，秒针是怎么样旋转的。  4、给旋转按不同的旋转方向起个名字。  小结：象这样一类跟秒针一样从左往右转动的叫作顺时针转动，而跟它相反的转动叫逆时针旋转。  三、动手作一作  1、完成43页第三题。  2、自己表演一个旋转。让你手里的东西旋转起来。  3、依据指示依据不同方向转动。  4、动手完成课本42页做作一作。  四、展示旋转美，制造旋转美  1、出示紫荆花图，让学生想想它是怎么样被制造出来的?  2、用旋转制造出秀丽的图案。  全课总结  同样注重口语的表达，有的学生说电扇是旋转现象，还有的学生说水龙头是旋转现象，必需纠正：电扇扇叶转动是平移现象，打开或关闭水龙头时是旋转现象。  二年级数学教育教学教案2  班级状况分析  二年级学生经过一年学习，已经认识了100以内的数，学会了两位数加减一位数、整十数，认识了长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆这些平面图形，认识了圆柱、球、长方体、正方体这些立体图形，认识了人民币，认识了乘法并且把握了1-6的乘法口诀，并学会了一些简洁的统计方式。经过一年的学习，学生已经根本适应了课堂学习方式，有小部分学生养成了课前预习、课后认真练习稳固的良好学习习惯，大部分学生养成了上课认真听讲，留意倾听他人发言，遇到不懂得地方准时向老师和其他同学请教，会经过独立思索、同桌商议?、小组沟通解决学习中的难题。大多数学生学习习惯较好，能独立思索问题，按时完成作业，书写工整，读书、写字姿态准确。 基础学问、根本技能、自学能力、学习方式和习惯的分析  试验或教研主题  各单元教学目的、重点、难点和关键  一、 认识除法  目的：  1、让学生经受把一些物体平均分的活动经过，体会平均分的操作方式，初步理解除法的含义，初步体会除法和乘法的联系;能准确读写除法算式，知道除法算式中各部分的名称;  2、使学生从平均分的活动中提出数学问题，并能够依据数学问题列出相应的除法算式，感受数学与生活的联系，培育有条理思索的习惯。  重点：让学生在平均分的经过中，体会和认识除法的含义。  二、 口诀求商  目的：  1、让学生参加探究除法计算方式的活动，比较娴熟的运用2-6的乘法口诀口算有关除  法;  2、使学生经受将实际问题抽象为可运用除法含义解决的简洁数学问题的经过，培育数  学意识;能运用除法的含义解决一些简洁的实际生活问题，能有条理地思索，提升  解决问题的能力。  三、 认图形  目的：  1、让学生经过观看、比较，初步认识四边形、五边形、六边形等平面图形;  2、经过对图形的折、剪、拼等活动，使学生体会图形的变换，进展空间观念;  3、使学生在学习活动中积累对数学的爱好，培育交往、合作意识。  重点：认识四边形、五边形、六边形等平面图形。  四、 加和减  目的：  1、让学生经受探究两位数加、减两位数计算方式的经过，能笔算两位数加、减两位数。  2、让学生在解决问题的经过中，体验数学与日常生活的亲热联系，进一步进展解决问题的策略，增添应用数学的意识。  重点：把握两位数加、减两位数的计算方式，能笔算两位数加、减两位数。  五、 位置与方向  目的：  1、使学生在详细情境中学会用“第几排第几座、第几层第