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二年级语文人教版上册教案 作为一位不辞辛劳的人民教师，总归要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下列是我给大家带来的二年级语文人教版上册教案，希望大家能够喜爱!  二年级语文人教版上册教案1  教学目标：  1、依据学生年龄特点以及我班小班化的特点，在低年级语文教学中，我做到将识字教学与阅读教学相结合，采纳随文识字法，遵循学生认知规律，激发学生识字爱好。在阅读中反复多次与汉字见面，让学生结合详细语言环境识字，做到字不离词，词不离句，句不离义，进而充分完成教学任务。  2、在识字教学中，必需建立在学生的认知进展水平和已有的学问阅历基础上，有侧重的引导学生运用形声字的规律识字：字理识字，部件识字，比较识字等多种方式，提升学生的识字能力。  3、让教师评价占教学中的主导作用，关怀学生建立自我，建立自信。在教学中，我力求到达与学生平等对话，经过师生评价，生生评价，总结性评价等多种评价方式，从不同方面去评价每一们学生，把自主权交给学生，给他们制造尽情发挥自己才能的空间。让学生欢乐地学，主动地学，提升学生的语文素养。  教学重点：  认识生字，有感情地朗读课文。  教学难点：  运用多种方式识字，把握构字规律，指导写好“极”“肩”。  教学经过：