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五年级语文体育课教案 《体育课》文章经过一堂体育课，塑造了一个虽然天生瘦弱，但是不甘落后敢于挑战自我并获得胜利的小男孩形象——涅利，故事贴近学生的年龄、独特特点，易于激发学生的阅读爱好，从而便于引导学生在对涅利的关注中，体会小主人公的自强精神，并感同身受地体会爱与被爱的温和和美妙。下列由我为大家整理关于五年级语文体育课教案，供大家参考。  五年级语文体育课教案1  教学目标：  1.认识“疤、嘘”2个生字，学会“疤、洛、膝、碍、碟、嘘、臂、肘、饶、憋、握”11个生字，把握“伤病、膝盖、碍手碍脚、小菜一碟、双臂、胳膊肘、握手、嘲讽、旁若无人”等词语。  2.关怀学生准确、流利、有感情地朗读课文。  3.引导学生把握课文内容，认识体育课上涅利在同学、老师、妈妈的关怀和鼓舞下，是怎么爬上横木顶上的，体会涅利自强、独立、自信的精神品质，领会是怎么经过人物的语言、行动来表现人物特点的。  教学重点：  引导学生读懂课文，认识体育课上涅利在同学、老师、妈妈的关怀和鼓舞下，爬上横木顶上的故事，体会涅利自强、独立、自信的精神品质。  教学难点：  领会是怎么经过人物的语言、行动来表现人物特点的。  教学预备：  演示文稿  第一课时  教学目标：  1.指导学生认识“疤、嘘”2个