这片土地是神圣的 教学设计.docxVIP

《这片土地是神圣的》阅读教学设计 学习目标 感悟人类的生存与自然资源、生态环境的密切联系，懂得人类应珍惜资源保护环境。 通过阅读《这片土地是神圣的》进一步理解人类“只有一个地球”，懂得应该珍惜资源、保护地球的生态环境，爱护我们的家园。 鼓励学生积极行动起来，为地球家园美好的明天，尽一份自己的力量。 教学重点: 通过阅读感受人类的生存“只有一个地球”，人与自然息息相关，懂得珍惜资源、保护地球生态环境。 教学难点: 通过学习，引导学生获得对地球自己生存的土地、家园的深刻理解，激发学生的环保意识。并将保护地球、保护环境的意识付诸行动。 教 学 过 程 学习导语，明确要求 在前面我们学习了《只有一个地球》这篇课文，我们感受了人与人之间相处的真情。你可想过，人与自然的相处同样需要我们付出真情。今天，我们开始学习《这片土地是神圣的》这篇课文，先读读本组课文的单元导语。谁来说说，学习本组课文我们要明确哪些任务？（一要注意把握主要内容，还要联系实际，深入思考；二要积极行动起来，为了我们家园的美好明天，尽自己的一份力量） 初读课文，了解主要内容 1、自由读课文，注意读准字音，读通顺句子。想想课文主要讲的是什么？ 2、交流主要内容，了解“这片土地”指的是哪片土地？补充介绍文章背景。 19世纪50年代，“华盛顿特区”的白人领袖想购买美国西北部的印第安人领地。本文是根据当时印第安人酋长西雅图的回信